Опорный конспект по теме. Формирование музыкальной культуры школьников. Изучение и диагностика уровня развития. музыкальных способностей учащегося

Опорный конспект по теме

Формирование музыкальной культуры школьников

Музыкальная культура –

Музыкальные способности –

Задатки –

Склонности –

Способности –

Вопросами формирования и развития музыкальных способностей занимались психологи, педагоги, музыканты –

Самая известная работа отечественного психолога Б.М. Теплова в этой области –

Комплекс музыкальных способностей определяет понятие музыкальности, ведущими компонентами которой являются:

Музыкальная одарённость –

Основные компоненты музыкальности:

1.

2.

3.

Изучение и диагностика уровня развития

музыкальных способностей учащегося

При определении уровня основных музыкальных способностей школьников следует проверить:

Приведите примеры индивидуальных заданийдля выявления развития чувства ритма, чувство лада, звуковысотного слуха (по 3 примера)

Приведите примеры коллективных заданий, которые помогают контролировать процесс музыкального развития всех учащихся в целом.

Приведите примеры заданий для письменных работ.