Комплект заданий для контрольной работы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

Кафедра «Экономики и управления недвижимостью»

Комплект заданий для контрольной работы

по дисциплине «Операции с недвижимым имуществом»

№ п/п	Код компетенции	Название
	ОК-3	Способность использовать основы экономических знаний в сфере операций с недвижимым имуществом
	ОПК-1	Владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в сфере операций с недвижимым имуществом
	ППК-4	Владение основами оформления сделок с недвижимым имуществом

Вариант 1. – ОК-3; ОПК-1; ППК-4

1.Право хозяйственного ведения (общая характеристика, субъекты).

1.1. Порядок сдачи недвижимого имущества, закрепленного на праве хозяйственного ведения, в аренду.

2. Понятие сделки согласно гражданскому законодательству.

Вариант 2. – ОК-3; ОПК-1; ППК-4

1.Право оперативного управления (понятие и содержание, субъекты).

1.1. В каких случаях субъекты права оперативного управления могут сдавать недвижимое имущество в аренду без проведения торгов.

2. Понятие и значение государственной регистрации.

Вариант 3. – ОК-3; ОПК-1; ППК-4

1.Право пользования жилыми помещениями.

1.1. Наемные дома (понятие, особенности использования).

2.Виды и классификация сделок с недвижимым имуществом.

Вариант 4. – ОК-3; ОПК-1; ППК-4

1.Государственная регистрация прав на недвижимое имущество и сделок с ним.

1.1. В каких случаях и какие сделки подлежат обязательному нотариальному удостоверению.

2. Форма и существенные условия сделки с недвижимым имуществом.

Вариант 5. – ОК-3; ОПК-1; ППК-4

1. Кадастровый учет объектов недвижимого имущества.

1.1. Отличаются ли объекты недвижимого имущества от объектов капитального строительства.

2.Приватизация как способ передачи права собственности на недвижимое имущество (особенности применения, понятие, субъектный состав).

Вариант 6. – ОК-3; ОПК-1; ППК-4

1. Способы инвестирования в недвижимое имущество.

2. Сделки направленные на создание объектов недвижимое имущество (примеры не менее 3х, понятие, существенные условия, требования к субъектному составу и форме сделки).

3. Понятие рынка недвижимости.

Критерии оценки:

Критерии	Оценка
Ответ на вопрос содержит указание на нормы (статьи) действующего законодательства, представлена аргументация, приведены примеры	«отлично»
Ответ на вопрос содержит однократную некорректную ссылку, например, отсылки к недействующим законодательным актам	«хорошо»
Ответ содержит не полную информацию или частично некорректную информацию.	«удовлетворительно»
Ответ принципиально не верен	«неудовлетворительно»

2. Критерии оценивания:

Критерии	Баллы
теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному	91-100
теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.	81-90
теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнены, некоторые из выполненных заданий, содержат ошибки.	46-80
теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, все выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий	45
теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному	50-100
теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, все выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий	49