Химическая игра-викторина «Увлекательная химия»

Химическая игра-викторина «Увлекательная химия»

Цель мероприятия:развитие у обучающихся познавательного интереса к изучению химии.

Добрый день!

Мы начинаем нашу встречу. Дорогие ребята, вашему вниманию предлагаются вопросы и задания химической викторины. За каждый правильный ответ на вопрос участник получает по 1 баллу. Баллы суммируются. Ответы присылаете в личные сообщения (ВК) - организатору мероприятия ( учитель химии Стародубцева Людмила Викторовна). После подведения итогов будут определены победители. Желаю успехов!

Вопросы и задания викторины.

1. Что пытались получить алхимики?

2. Как-то английский химик Роберт Бойль налил кислоту в склянку, в которой раньше содержался настой лишайника, и с удивлением обнаружил, что кислота стала красной. Когда он добавил несколько капель настоя лишайника к раствору щелочи, то раствор стал синим. Какой индикатор был открыт таким образом?

3. Какое вещество в твердом агрегатном состоянии называют «сухим льдом»?

4. Как называется смесь двух объемов водорода и одного объема кислорода?

5. Именем какого небесного тела алхимики назвали серебро?

6. Почему крапива жжется?

7. Какое вещество черного цвета используют для приготовления типографской краски?

8. Чем отличаются молекулы воды, льда и водяного пара?

9. От какого слова происходит слово «керамика»?

10. Назовите толщину озонового слоя.

11. Как называется превращение солнечной энергии в химическую в зеленых растениях?

12. Назовите экологически чистое топливо.

13. Был металл серебристо-белым в соединении стал мелом. Что это?

14 .Как вдохнешь зеленый газ так отравишься сейчас. Что это?

15. Какой элемент называют элементом жизни и мысли?

16. Как называется химически неделимая частица?

17. Без какого газообразного вещества растения не могут развиваться?

18. Из какого элемента состоит алмаз?

19. Химический элемент - «крылатый металл»

20. Металл, который алхимики считали символом солнца

Задание 1. Какие химические реагенты используют для проведения опыта «Дым без огня». Опишите проведение опыта и объясните появление дыма.

Задание 2.Как получить «молоко из воды», напишите какие вещества можно использовать для этого эксперимента. Почему такое «молоко» нельзя пить?

Задание 3. Как получить «Вулкан» на столе? Какое вещество используют в этом эффектном опыте? Объясните происходящее химическое явление.

Задание 4. «Анаграммы». Разгадайте слова, в которых перепутаны буквы. Переставив буквы в каждом слове, надо получить название химического элемента.

1. СЛИКОДОР — без этого элемента не проживете и пяти минут.

2. МНИКРЕЙ — этот элемент ищите среди камней.

3. ОРРЕБЕС — блестит, а не золото.

4. ЦИНВЕС — у этого элемента большая плотность.

5. ЛЕОДРУГ — без этого элемента в печи нет огня .

6. ДОВОРДО — этот элемент входит в состав воды.