Техника чтения

Техника чтения

Орёл

Орёл свил себе гнездо на большой дороге, вдали от моря, и вывел детей.

Один раз возле дерева работал народ, а орёл подлетал к гнезду с большой рыбой в когтях. Люди увидали рыбу, окружили дерево, стали кричать и бросать в орла камнями.

Орёл выронил рыбу, а люди подняли её и ушли.

Орёл сел на край гнезда, а орлята подняли свои головы и стали пищать: они просили корма.

(66 слов)

- Что сделал Орел?

-Кто работал возле дерева?

-Что сделали люди?

-Кого орел выронил?

-Что сделали орлята?

Утята и стрекоза

Каждое утро хозяйка выносила утятам полную тарелку рубленых яиц. Она ставила тарелку возле куста, а сама уходила. Как только утята подбегали к тарелке, из сада вылетала большая стрекоза. Она страшно стрекотала. Утята убегали и прятались в траве. Они боялись, что стрекоза их всех перекусает. А злая стрекоза садилась на тарелку, пробовала еду и потом улетала. После этого утята уже целый день не подходили к тарелке.

(65 слов. Е. Житков)

-Что каждый день выносила хозяйка утятам?

-Куда ставила хозяйка тарелку?

-Когда выбегала большая стрекоза?

-Почему боялись утята стрекозы?

Юля и Юра – юные натуралисты. Они любят природу. Юля и Юра наблюдают и ухаживают за животными в живом уголке.

У Юли мама умеет шить. Она сшила Юле юбку, а папе брюки. Мама учит Юлю шить одежду для кукол.

Летом Юра и Юля ездили на юг. Каждое утро они бежали к морю и любовались кораблями. Потом Юля собирала на берегу ракушки, а Юра нашёл морскую звезду.

(65 слов)

-Кто такие Юля и Юра?

-Что делают Юля и Юра?

-Что умеет делать мама Юли? Что она сшила?

-Что Юля и Юра нашли на берегу?

Техника чтения. Проверяем чтения засекая 1 мин., записываем сколько слов прочитал, и задаем вопросы по прочитанному. Кто хорошо читает, распечатываем все тексты. Кому тяжело, хватит и одного текста.

Мне пишите( количество слов, отвечает на вопросы или нет, читает словами, слогами или буквами) К понедельнику всем прочитать.