Главная Контакты Случайная статья Автоматизация Антропология Археология Архитектура Биология Ботаника Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Деревообработка Журналистика Зоология Изобретательство Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Косметика Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Материаловедение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыка Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Полиграфия Политология Право Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Электротехника Энергетика
	Дополнительная часть – 14 б. Динамика результатов мониторинга по классу ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2 Дополнительная часть – 14 б
	Окружающий мир, географические объекты	Умение работать с картой полушарий на основе исходного текста
	Maтeмaтикa, текстовые задачи	Умeниe составлять тeкстoвую зaдaчу, отвечающую данным и решать её
12.1	Русский язык. Чтение. Работа с текстом Чтение. Работа с текстом	Умение восстанавливать деформированный текст
12.2	Чтение. Работа с текстом	Озаглавливание текста
12.3	Русский язык, высказывание	Первичное умение строить высказывание на заданную тему
	Русский язык, лексика	Умение объяснять значение слова разных частей речи
	Самооценка работы в паре		В баллах не оценивается

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

ИТОГОВАЯ ТАБЛИЦА

Выводы:

Демонстрируют способность выполнять задания повышенного уровня сложности – %

Подготовка соответствует требованиям стандарта, обучающиеся способны применять знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач – %

Недостаточный уровень сформированности метапредметных результатов – %

Динамика результатов мониторинга по классу

                                                                                                                         Учитель __________________________________