МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ УРОКА__основы муз. грамоты_

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ УРОКА__основы муз. грамоты_

преподаватель: ____Широковских Е.Ю.

(замена Свидрова И.Б)

_____________эстетическое_______(отделение)

_3, 4 гр 1 класс_________________(группа, класс)

__12.05, 15.05___(дата урока по расписанию)

Устный материал:

Тема урока: Порядок появления знаков при ключе.

Интервалы (продолжение темы)

Подготовка к контрольному уроку.

Порядок появления диезов при ключе:

ФА-ДО-СОЛЬ-РЕ-ЛЯ-МИ-СИ-

Знаки в памяти носи.

Никогда не забывай

И почаще повторяй

Порядок появления бемолей при ключе:

СИ-МИ-ЛЯ-РЕ-СОЛЬ-ДО-ФА-

Вот бемольная строка.

Си-бемоль, как старший брат,

Строит все бемоли в ряд.

Стишки-помощники учим наизусть.

Письменный материал: рабочая тетрадь, на с.20 выполняем задание 7 с диезами и на с.21. задание 15 с бемолями .

Повторяем интервалы:

ПРИМА (1) - одна ступень

СЕКУНДА (2) - две ступени

ТЕРЦИЯ (3) - три ступени

КВАРТА (4) - четыре ступени

КВИНТА (5) - пять ступеней

СЕКСТА (6) - шесть ступеней

СЕПТИМА (7) - семь ступеней

ОКТАВА (8) - восемь ступеней.

Запоминаем наизусть количество ступеней в каждом интервале (по порядку и вразброс)

Задание: рабочая тетрадь. с.29 задание 4 а, б, в, г - проиграйте и пропойте построенные интервальные дорожки от до-ре-ми-фа-соль вверх.

Письменный материал: на с. 30 рабочей тетради продолжим строить интервальные дорожки вверх от звуков ля и си.

Ритмические упражнения: стучим и хлопаем вместе с ритмослогами (четвертные-ТА, восьмые –ТИ-ТИ)

https://www.youtube.com/watch?v=RaqGcpjVt10

Вокально-интонационная работа: уч. Сольфеджио. Барабошкина, повторяем №2 на с.67 «Праздничная». Эту песню вы учили наизусть. Еще раз прохлопаем ритм с ритмослогами, настроимся в Фа мажоре (проиграем устойчивые звуки фа-ля-до), играем и поем мелодию песни с названием нот (не забываем про ключевой знак си-бемоль!)

Попробуйте пропеть мелодию песни еще раз и спеть ее наизусть, без проигрывания.

Источники: Барабошкина. Сольфеджио. 1 класс.

Калинина. Рабочая тетрадь. 1 класс.

Задание:1.рабочая тетрадь с.31 задание 14 а, б (работа с интервалами)

2.с.20 задание 8,с.21 задание 16 (работа с ключевыми знаками)

3.уч.Сольфеджио Барабошкина с.67 № 2 хлопать ритм с ритмослогами, играть, петь; учим хорошо наизусть, готовим песню к контрольному уроку.

ВНИМАНИЕ! ВЫПОЛНЕННОЕ ЗАДАНИЕ

НЕОБХОДИМО ПРИСЛАТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО АДРЕСУ:_89817602206__

WhatsApp_______________

ДО:____18.05________________(дата)