- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Контрольная работа №2. Системы уравнений. Вариант 1. Контрольная работа №2. Системы уравнений. Вариант 2
Контрольная работа №2
Системы уравнений
Вариант 1
А1. Решите с помощью графика систему уравнений:
А2. Решите систему уравнений: 
А3. Задача.
Найдите два числа, если их произведение равно -24, а сумма первого и удвоенного второго равна 13.
__________________________________
В1. Решите систему уравнений 
В2. Задача.
После окончания сбора урожая, выяснилось, что с первого участка собрано 200 ц пшеницы, а со второго, площадью на 2 га больше, собрано 300 ц. При этом урожайность на втором участке оказалась на 5 ц с гектара больше, чем на первом. Найдите площадь каждого участка и их урожайность.
Задания А1-А3 соответствуют уровню обязательной подготовки.
__________________________________________________________________
Контрольная работа №2
Системы уравнений
Вариант 2
А1. Решите с помощью графика систему уравнений: 
А2. Решите систему уравнений: 
А3. Задача.
Найдите два числа, если их произведение равно 30, а разность утроенного первого и удвоенного второго числа равна 3.
__________________________________
В1. Решите систему уравнений 
В2. Задача.
Расстояние между городами, равное 480 км, пассажирский поезд проходит на 4 ч быстрее, чем товарный. Если скорость пассажирского поезда увеличить на 8 км/ч, а скорость товарного – на 2 км/ч, то пассажирский поезд пройдет все расстояние на 5 ч быстрее товарного. Найдите скорость каждого поезда.
Задания А1-А3 соответствуют уровню обязательной подготовки.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|