МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Стр 1 из 3Следующая ⇒

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ТЕХНОЛОГІЙ І ДИЗАЙНУ

КАФЕДРА МЕХАНІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ ВОЛОКНИСТИХ МАТЕРІАЛІВ

Рег. № _____________________

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор з НМР ХДТУ

професор ___________Ф.Б. Рогальський

"___"____________ 2004 р.

Комплект контрольних робот

з дисципліни

"Історія костюма"

для спеціальності 7.091804

"Технологія і дизайн тканин і трикотажу"

Курс - 5, семестр – 9

Уклав:

д.т.н., професор И.А. Прохорова

Херсон 2007

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

СХВАЛЕНО

методичною радою факультету технологій і дизайну

протокол № _____ від "____"_________________ 2007 р.

голова

д.т.н., професор Валько М.І.

ВСТУП

Комплект контрольних робот(ККР) з даної дисципліни призначений для використання в навчальному процесі в якості рубіжного контролю знань студентів на ректорській контрольній роботі.

1. ЗНАЧЕННЯ ККЗ У ПІЗНАННІ МАТЕРІАЛУ ДИСЦИПЛІНИ

Метою ККР є перевірка рівня отриманих знань і ступінь його закріплення у свідомості студента, а також перевірка якості викладання дисципліни

Значення ККР складається в можливості виявлення істотних недоліків процесу викладання дисципліни, розробці коректив у навчальний процес, удосконалюванні матеріальної бази кафедри.

2. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ККР

Кожне контрольне завдання містить два питання - для контролю знань з теорії і практичного використання. Завдання рекомендується виконувати в писемній формі з оформленням титульного листа.

Як критерій оцінки знань студентів даної дисципліни використовується міра здатності до аналітичного мислення, уміння коротко викладати свою трактову розглянутого явища, процесу, а також уміння практичного додатка знань до рішення конкретних реальних задач з технології тканини.

У листовній відповіді допускаються виправлення, малюнки бажано виконувати у виді ескізів олівцем у виправленому варіанті. Якість оформлення тексту відповідей не є визначальною, тому що виправлення свідчать про творчий пошук, сам факт якого є не менш коштовним при оцінці, чим правильна відповідь на поставлене питання. Саме так працюють інженери на виробництві та у наукових організаціях.

Оцінка якості виконання ККЗ виробляється по чотирьохбальній системі.

Як критерій оцінки враховується здатність студента до самостійного творчого мислення, оригінальні рішення й уміння студента обґрунтувати свою точку зору на розв'язувану проблему. При цьому викладачеві необхідно врахувати уміння студента застосовувати отримані знання для рішення конкретних задач за технологією і дизайном тканин, трикотажу, костюма як кінцевого продукту легкої і текстильної промисловості.

Час, що відводиться на рішення контрольного завдання - дві академічних години (одна "пара").

Форма проведення ККЗ - переважно письмова, можливі й інші варіанти за розсудом викладача відповідно до його індивідуальної методики, наприклад, за методом сполучення письмового оформлення відповідей і усного їх захисту.

Типові недоліки проведення ККЗ:

- неповне заповнення титульного листа (не зазначено назви вузу, факультету, кафедри, немає дати і підпису студента і т.ін.)

- немає номера сторінок

- виправлення виконано у виді закреслювань, що виключають можливість контролю попередніх записів і цифр (саме вони нерідко являються правильними)

- використання не рекомендованої літератури

- низька якість виконання графічної частини відповідей в інженерному відношенні.

Довідкова література:

1. Мерцалова М.Н. Костюм разных времен и народов, том 1, 2, 3. – М.: АО «Академия моды», 1993.

2. Кибалова Л. и др. Иллюстрированная энциклопедия моды. – Прага.: «Артия», 1966.

3. Брен В., Тилеке М. Костюм от древности до нового времени. – М.: «ЭКСМО», 1995.

4. Стамеров К.К. Нариси з історії костюмів. 1,2 частини. – Київ.: “Мистецтво”, 1978.

Задание №1

1. Проанализируйте этапы эволюции исторического костюма как результат социального и культурного развития общества.

2. Проанализируйте понятия «стиль», «стилизация». Поясните их использование на примерах современного костюма.

3. На основании представленной в первом вопросе информации выполните рабочий эскиз современного костюма с элементами дизайна эпохи Древней Греции. При этом укажите название тканей, используемые для декора костюма.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №2

1. Современный костюм как результат эволюции общественных отношений предыдущих эпох.

2. Проанализируйте понятия «символ», «символизация». Покажите их применение на примерах исторического костюма.

3. Выполните рабочий эскиз современного костюма с элементами дизайна костюма древних скифов. При этом назовите основные элементы костюма и текстильные материалы, используемые для его исполнения.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №3

1. Проанализируйте факторы экономического развития общества, влияющие на эволюцию костюма народов различных эпох.

2. Что такое в Вашем понимании «исторический костюм»? Чем это понятие отличается от понятия «костюм»?

3. Выполните рабочий эскиз современного делового костюма с элементами испанского костюма эпохи Возрождения. При этом укажите ткани, используемые для его выполнения и декора.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №4

1. Отметьте особенности композиционного решения современного костюма для молодежи и студентов. Обоснуйте функциональность элементов этого костюма и его дизайнерское оформление.

2. Что такое в Вашем понимании «исторический костюм»? Чем это понятие отличается от понятия «костюм»?

3. Дайте обоснование появлению «звериного» стиля в одежде и выполните рабочий эскиз для современного костюма в зверином стиле.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №5

1. Назовите основные стилевые направления в костюмах разных эпох и народов. Проанализируйте причины, способствующие возникновению нового стиля в одежде человека.

2. Охарактеризуйте понятия «дизайн одежды» и «дизайн ткани. Чем они отличаются и в чем их сходство?

3. Роль драпировки в дизайне современного костюма. Обоснуйте влияние структуры современных тканей на образование драпировок в бытовом, историческом костюме и в декоре офисных и бытовых помещений.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №6

1. Назовите известные Вам элементы национальной культуры, используемые в орнаментации или цветовом оформлении современного костюма.

2. Дайте определение понятию «мода». Назовите факторы, влияющие на ее изменение. Проанализируйте эволюцию этого понятия на примере исторического костюма.

3. Выполните рабочий проект современного костюма студента для занятий в университете в осенне-зимний период. Используйте при этом элементы национального украинского костюма.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №7

1. Проанализируйте эволюцию кроя костюма как результат экономического, культурного и социального развития общества.

2. Дайте определение понятию «стиль». Назовите факторы, влияющие на его изменение. Проанализируйте эволюцию этого понятия на примере исторического костюма.

3. Выполните рабочий проект современного костюма студента, предназначенного для занятий в университете в весенне-летний период.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №8

1. Проведите сравнительный анализ тканей и текстильных материалов, используемых для создания одежды древних народов 4-1 вв до н.э.

2. Дайте определение понятию «стилизация». Назовите факторы, влияющие на стилизацию идеального образа эпохи различных времен и народов.

3. Выполните рабочий эскиз современного костюма с элементами кроя древнеримской тоги. Укажите ткани, наиболее ярко выражающие особенности такого костюма.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №9

1. Проиллюстрируйте на примерах исторического костюма эволюцию мужского и женского костюма. При этом обратите внимание на общественный строй и социально-экономические отношения в обществе.

2. Дайте определение понятию «дизайн». Назовите факторы, влияющие на формирование и изменение дизайна исторического костюма.

3. Выполните рабочий эскиз вечернего костюма, спроектированного на основе костюма Древнего Востока. При этом из ассортимента современных тканей укажите известные Вам ткани, наиболее эффектно отображающие особенности донного костюма.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №10

1. Охарактеризуйте особенности формы церковного костюма и назовите исторические предпосылки его появления. Укажите известные Вам реликтовые ткани и текстильные материалы, используемые для его исполнения.

2. Дайте определение понятию «композиция костюма». Назовите факторы, влияющие на ее изменение в историческом костюме.

3. Выполните рабочий эскиз современного ансамбля одежды из натуральных льняных тканей с использованием элементов дизайна древнего исторического костюма. При этом укажите особенности фактуры и колористического оформления тканей. (Эпоху выбрать самостоятельно).

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №11

1. Проанализируйте на примере известных Вам произведений искусства (живописи, архитектуры, скульптуры и т.д.) влияние стилей в искусстве на эволюцию исторического костюма. (При этом костюм необходимо рассматривать как составляющая часть декоративно-прикладного искусства).

2. Дайте определение понятию «формообразование». Назовите факторы, влияющие на изменение форм исторического костюма.

3. Выполните рабочий эскиз современного костюма с элементами кроя и дизайна исторического костюма, выполненного из шерстяных тканей. Назовите соответствующий выбранному стилю ассортимент тканей и отметьте их дизайнерское оформление (структура, орнаментация, колористка).

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №12

1. Охарактеризуйте известные Вам современные стили и направления в историческом костюме как результат эволюции общественного строя и экономического состояния общества.

2. Что такое «схенти»? В какие времена и кто его носил. Из каких тканей он изготавливался.

3. На примерах современной одежды покажите влияние стилей, моды, формообразования древнего исторического костюма.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №13

1. Проведите сравнительный анализ эволюции костюма Древнего Египта. Отметьте сохранившиеся при этом особенности форм египетского стиля. Отметьте роль тканей и аксессуаров в египетском костюме.

2. Что такое «канди»? В какие времена и кто его носил. Из каких тканей он изготавливался.

3. Охарактеризуйте роль орнамента в украшении исторического костюма различных времен и народов. Приведите примеры национальной культуры в орнаментации одежды.(Историческую эпоху выбрать самостоятельно).

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №14

1. Проанализируйте эволюцию исторического костюма европейских народов средних веков и обоснуйте его формирование как результат предметной и функциональной деятельности человека.

2. Что такое «гиматий»? В какие времена и кто его носил. Из каких тканей он изготавливался.

3. Выполните эскиз современного профессионального рабочего (например, ткачихи) костюма и укажите при этом ткани, используемы для его пошива.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №15

1. Охарактеризуйте влияние культуры народов Древнего Востока на эволюцию костюма европейских народов. Назовите характерные элементы одежды народов Древнего Востока, сохранившиеся в современной одежде.

2. Что такое «тога»? В какие времена и кто ее носил. Из каких тканей она изготавливалась.

3. Разработайте стилизованный рабочий эскиз летнего молодежного костюма с элементами культуры любой исторической эпохи. При этом охарактеризуйте структуру и дизайн тканей.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №16

1. Назовите известные Вам древние реликтовые ткани, которые использовались для изготовления костюма различных времен и народов. Дайте оценку структуре и их художественному оформлению.

2. Что такое «сусх»? В какие времена и кто его носил. Из каких тканей он изготавливался.

3. Выполните рабочий эскиз современного костюма для молодого человека 21 тысячелетия. Обоснуйте композиционное решение костюма. Охарактеризуйте его особенности и укажите основные отличия от европейского исторического костюма прошлых столетий.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №17

1. Исторический костюм как предмету декоративно-прикладного искусства. Эволюция его форм и стилей. Назовите известные Вам произведения искусства, позволяющие получить информацию о господствующих направлениях в одежде определенного периода.

2. Что такое «пеплос» и «хитон»? В какие времена и кто их носил. Из каких тканей они изготавливались.

4. Выполните рабочий эскиз современного мужского (или женского) джинсового костюма с использованием элементов исторического скифского костюма.

Почему исчезли различия форм мужского и женского костюма в этой одежде.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №18

1. Дайте оценку итальянскому костюму эпохи Возрождения. Отметьте национальные элементы этого костюма, которые успешно используются в дизайне современного костюма.

2. Что такое «фолия»? В какие времена и кто ее носил. Из каких материалов она изготавливалась.

3. Выполните рабочий эскиз дорожного ансамбля. Укажите необходимые в ансамбле аксессуары, обусловленные функциональным назначением костюма.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №19

1. Проанализируйте этапы развития исторического костюма и обоснуйте влияние социально-экономического и культурно-бытового развития эпохи на форму и содержание костюма.

2. Что такое «туника пальмата»? В какие времена и кто ее носил. Из каких тканей она изготавливалась.

3. Роль и место аксессуаров в современном и историческом мужском и женском костюме.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №20

1. Проанализируйте влияние культуры Древней Греции и Древнего Рима на костюм раннего и позднего средневековья.

2. Что такое «туника пура»? В какие времена и кто ее носил. Из каких тканей она изготавливалась.

3. Укажите особенности проектирования современной детской одежды и дайте оценку тканям, которые можно использовать для одежды детского ассортимента.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №21

1. Охарактеризуйте понятия «стиль» и «мода» и отметьте факторы, которые создают стилевые и модные направления в современном костюме.

2. Что такое «полудаментум»? В какие времена и кто его носил. Из каких тканей он изготавливался.

3. Выполните рабочий эскиз современного костюма с элементами кроя исторического костюма Древнего Египта.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №22

1. Современный женский брючный костюм. Проанализируйте факторы (социальные, экономические, общественно-политические), способствующие появлению такой формы одежды в женском гардеробе.

2. Что такое «мофорий»? В какие времена и кто его носил. Из каких тканей он изготавливался.

3. Выполните рабочий эскиз костюма (мужского или женского) весенне-летнего сезона для жителей Херсонской области с использованием элементов дизайна исторического костюма. Охарактеризуйте структуру, сырьевой состав и дизайн тканей, используемых для этой цели.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №23

1. Охарактеризуйте понятие «высокая» мода и дайте оценку ее влиянию на индустрию моды для современного костюма. Назовите известные Вам стили современной одежды.

2. Что такое «епитрахиль»? В какие времена и кто его носил. Из каких тканей он изготавливался.

3. Выполните рабочий эскиз костюма (мужского или женского) осенне-зимнего сезона для жителей Херсонской области с использованием элементов дизайна исторического костюма. Охарактеризуйте структуру, сырьевой состав и дизайн тканей, используемых для этой цели.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание №24

1. . Проанализируйте взаимосвязь и взаимовлияние истории искусств и истории костюма на формы, композицию и дизайн современного костюма.

2. Что такое «анаксариды»? В какие времена и кто их носили. Из каких материалов они изготавливались.

3. Выполните рабочий эскиз современного костюма с элементами исторического костюма готического стиля. Отметьте необходимые аксессуары и ткани, подчеркивающие готический стиль костюма.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

Задание № 25

1. Охарактеризуйте понятия «ансамбль», «костюм», «одежда». Дайте оценку их функциональному назначению, назовите их различия.

2. Что такое «долматика»? В какие времена и кто ее носил. Из каких тканей она изготавливался.

3. Выполните рабочий эскиз современного костюма с использованием элементов византийского стиля. Укажите аксессуары и ткани, используемые для него.

РОЗГЛЯНУТО

і рекомендовано до використання на засіданні кафедри МТВМ

протокол №____ від _________2007 г

Зав. кафедрою МТВМ

___________________________

12 3 Следующая ⇒