Ответ: . Ответ: В этом абзаце говорится о _ .. Окружающий мир. Задание 3.

Ответ: ______

Задание 3.Найди второй абзац. О чём в нем говорится? Допиши в предложении одно слово.

Ответ: В этом абзаце говорится о _______________ .

Задание 4.В тексте говорится о следующих животных:

Прочитай пословицы.

Волков бояться – в лес не ходить.

Всё хорошо, что хорошо кончается.

Подумай, какая из этих пословиц могла бы стать названием рассказа, который ты прочитал(а). Подчеркни её.

Задание 5.Ответь одним предложением на каждый вопрос.

Вопрос 1.Что ударило мальчика?

Ответ: ________________________________________

________________________________________________

Вопрос 2.Почему сломался дуб?

Ответ: ________________________________________

________________________________________________

Задание 6.Как ты понимаешь слово «оскретки»? Каким другим словом можно заменить это слово? Напиши.

Оскретки –

Окружающий мир

Задание 1.Используя слова из второго и третьего абзацев текста, заполни таблицу:

Объекты живого мира	Объекты неживого мира

Задание 2.Выпиши в левый столбик объекты рукотворного мира, которые встречаются в третьем и четвёртом абзаце текста.

В правый столбик запиши из каких природных материалов они могут быть сделаны.

Объекты рукотворного мира	Природные материалы

Задание 3.

1.Перед тобой картинки с грибами. Покажи стрелками, какие ты положишь в корзинку.

2. Какие грибы не попали в корзинку? Запиши одним словом.

Эти грибы

Ответ: __. Ответ: В этом абзаце говорится о ___ .. Окружающий мир. Задание 3.