Тема урока: «Предложения с обращением».

Тема урока: «Предложения с обращением».

Цель: Знать определение понятия и об использовании обращения в речи. Уметь находить обращения в предложении; отличать от подлежащего; составлять с ними предложения; выразительно читать предложения с обращением.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II.Повторение.

1.Синтаксический разбор предложения. Схема.

Белки готовят на зиму разнообразный корм: орехи, шишки, грибы.

2. Расставить знаки препинания в предложениях и объяснить.

а ) Декабрь год кончает а зиму начинает.

б ) Пришвин писатель.

в) Пушкин поэт.

г) Васнецов художник.

Вывод: Какие члены предложения называются однородными?

Какова роль обобщающих слов в речи?

Когда ставится тире между подлежащим и сказуемым?

III.Объяснение новой темы.

Обращение — это слово или словосочетание, обозначающее лицо или предмет, к которому обращена речь.

1.Ребята бережно обращаются с учебниками.

2.Ребята, бережно обращайтесь с учебниками.

- Выразительно прочтите предложения, соблюдая интонацию.

- Разбор по членам предложений.

- Анализ второго предложения.

Вывод: Второе предложение с обращением.

Обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью.

Где стоит обращение?

Преобразуйте предложение так, чтобы обращение стояло в середине и в конце. Объяснить знаки препинания.

Запишите в тетради.

Если обращение стоит в начале предложения и произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак.

Ребята! Бережно обращайтесь с учебниками.

Разберите предложение по членам.

12 Следующая ⇒