- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Дата_21.11.20 Тема «Распределения тепла и влаги по территории России»
8бкласс.
Дата_21.11.20 Тема «Распределения тепла и влаги по территории России»
| Учебные элементы | Содержание учебного материала с указанием заданий | Руководство по усвоению |
| УЭ-0 | Приготовьте учебник и атлас, тетрадь. Учебник (2015) | |
| УЭ-1 5 мин. | 1. Как вы думаете: -Как географическое положение территории влияет на температурный режим и условия увлажнения? 2. Чтобы ответить на вопрос, вам необходимо поработать с текстом учебника и картами атласа + презентация«Распределения тепла и влаги по территории России» | Самостоятельная работа с текстом учебника § 16 Атлас, стр. 22-23 |
| УЭ-2. 10 мин. | Цель: познакомиться с закономерностями распределения тепла и влаги на территории России. Задания: 1. Прочитать текст учебника и рассмотреть рисунки и карты атласа. 2. Посмотрите презентацию «Распределения тепла и влаги по территории России» 3. Записать дату, тему урока «Распределения тепла и влаги по территории России» 4. В тетрадь записать закономерности распределения тепла на территории России. Контроль: (см.презентацию ,слайд№2,3,4,5,6,7) | Самостоятельно Учебник, с. 102-107 Рис,56,с.103 Рис.57,с.104 Рис.58,с.105 Презентация, слайд №1,2,3,4,5,6,7 Карта атласа, с.22 Запись в тетрадь |
| УЭ-3. 2 мин. | 1.Посмотрите презентацию «Распределения тепла и влаги по территории России» -- Климатические рекорды. Контроль: Самоконтроль. | Презентация, слайд№8 |
| УЭ-4 15 мин. | Начинаем выполнять практическую часть!!! Задания в презентации. Запись в тетрадь тему------Практическая работа №8 «Выявление закономерностей территориального распределения климатических показателей по климатической карте» (см. презентацию) | Презентация, слайд№_9,10,11,12,13,14,15,16 |
| УЭ-5 3мин. | Закрепление Ответить на вопросы устно: -Погода, которую мы наблюдаем в нашем городе - характерна сегодня для всей России? - Почему в разных местах нашей страны погода разная? - Можем ли мы, не используя дополнительные источники информации, определить, где сегодня холоднее, где теплее, чем в Лесосибирске? -.Где в России находятся самые «мокрые» места? Самые сухие? -Как географическое положении территории влияет на температурный режим и условия увлажнения? | Атлас, стр.22-23 |
| Дома: | Домашнее задание: § 16, с.107, ответить на вопросы(устно) +доработать практическую работу (УЭ-4) | Сдать_25.11.20 14.30 до 15.00 |
Сдать работу за 11.11.20 по § 15__ 22.11.20 с 9.30 до 10.00
| 11.11.20 УЭ-6 5б | Цель: Выполнить практическую работу.
Задания:
1. Используя карту «Суммарная солнечная радиация» определите Р.
| Учебник, § 15, стр. 98,рис.54 Атлас, стр. 23 Запись в тетрадь Использовать карту атласа Оценка за практическую работу выставляется в журнал | ||||||||||||||||||||||
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|