- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Упражнение « Восприятие величины предмета».
Упражнение « Восприятие величины предмета».
На плакате изображены три линейки. Предлагаю вам на глаз определить размер каждой линейки в сантиметрах. Затем определим, насколько вы ошиблись.
Упражнение «Таблица цифр».
Цель: Тренировка и развитие восприятия
1. Для тренировки и развитию восприятия у подростков используем методику поиска информации.
На стене висит плакат на котором изображена, 100-клеточная таблица заполненная цифрами. Предлагаю вам подсчитать сколько раз встречается каждое из чисел от 0 до 9.
При выполнении задания фиксируется время, за которое воспитанник подсчитает, сколько раз встречается 0, затем 1, потом 2 и т.д.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|