Фамилия, имя:. Дополнительная общеобразовательная программа «Подготовка к региональному и заключительному этапам Всероссийской олимпиады школьников по истории». Учебно-тренировочная работа (19 ноября 2020 г.). 10-11 класс. Бланк ответа. Задание № 1/1. По

Фамилия, имя:

Дополнительная общеобразовательная программа «Подготовка к региональному и заключительному этапам Всероссийской олимпиады школьников по истории»

Учебно-тренировочная работа (19 ноября 2020 г.). 10-11 класс

Бланк ответа

Задание № 1/1. По какому принципу образованы ряды?

№ ряда	1.1.	1.2.	1.3.
Лишнее в ряду
Пояснение

Задание № 2/20. Рассмотрите картину, представленную ниже, и ответьте на вопросы

№ вопроса	Ответ
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.

Задание № 3/20. Восстановите хронологический порядок и определите его основу (принцип компоновки исторических деятелей, представленных ниже)

Верный хронологический порядок
Принцип компоновки

Задание № 4/33. Да или нет? Укажите верно или неверно каждое из утверждений, представленных ниже

№ утверждения	4.1.	4.2.	4.3.	4.4.	4.5.	4.6.	4.7.	4.8.	4.9.
Да/Нет

Задание № 5/5. О ком и о чем идет речь? Ознакомьтесь со стихотворением, представленным ниже, и ответьте на вопросы

№ вопроса	Ответ
5.1.
5.2.
5.3.

Задание № 6. Заполните пропуски в тексте

№ п/п	Пропущенное слово
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.

Задание № 7 [10/8]. Соотнесите события российской и европейской истории, отстоящие друг от друга на один год, и напишите их даты (обратите внимание, что слева в таблице одна позиция – лишняя)

Цифра	1)	2)	3)	4)	5)	6)
Дата
Буква
Дата

Задание № 8 [10/5]. Соотнесите описания географических объектов, представленные ниже, с цифрами на карте, а также назовите эти объекты (обратите внимание, что количество цифр на карте превышает количество описаний географических объектов)

Цифра
Буква
Название географического объекта

Задание № 9/34. Прочитайте отрывок из исторического документа, представленный ниже, и ответьте на вопросы

№ вопроса	Ответ
9.1.
9.2.
9.3.
9.4.
9.5.