Тема занятия. Развитие воображения у младших школьников.

Тема занятия. Развитие воображения у младших школьников.

Цели:

— учить выполнять задание по инструкции учителя;

— различать геометрические фигуры;

— развивать дифференцированное внимание;

— учить контролировать свои действия, пользоваться линейкой.

Оборудование: карандаш простой, цветные карандаши, линейка.

Ход занятия.

1. Организационный момент

— Кто проснулся сегодня сам?

— Кого разбудила мама? Кого разбудил папа?

— А что они вам сказали? (Доброе утро)

Гимнастика для пальчиков. Подготовка руки к письму

— Давайте представим, что наши руки — это маленькие паучки, и позволим паучкам побегать по парте. Чьи паучки активнее перебирают лапками?

2. Соедини точки.

— Посмотрите на рисунок. Кто догадался, что мы будем делать?

— Откуда мы будем начинать?

— Как надо соединять точки? Возьмите простой карандаш и принимайтесь за работу.

— Что у вас получилось? (ракета)

Показ работ.

— Для чего служат ракеты?

— Для чего люди летают в космос?

— Отгадайте загадку:

Крыльев нет, но эта птица
Полетит и приземлится! (ракета)

Развитие воображения.

— Дорисуйте своей ракете, что хотите, чтобы у вас получилась целая картина.

3. Спрятанный рисунок.

— В космос часто приходят зашифрованные послания. Давайте и мы отправим инопланетянам зашифрованный рисунок, в котором среди многочисленных линий спрятался один из жителей Земли.

— Кто это? Чтобы это узнать, зарисуйте:

Кружочки – красным цветом;

Палочки – зеленым;

Треугольники – синим;

Крестики – желтым;

Квадратики – простым;

Кружочки – коричневым.

Перед работой напомнить, как правильно держать карандаш.

4. Итог урока.