Введение. СОДЕРЖАНИЕ. ДЕНЬ ЧЕТВЕРТЫЙ.

Введение

Производственная практика пройдена в городе Пятигорск по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
Объект работы - территория больницы, двор.
Цель работы: повышение привлекательности места. Облагораживание территории. Изучение и проба себя в практике.
для достижения цели потребовалось решить задачи:
- Собрать материал о месте прохождения практике.
- Получить аналоги прошлых работ, и на основе составить свой чертеж.
- Приобрести обмундирование, подходящее для работы.

- Прикупить:

а)Кисти.
б)Валик.
в)Емкость.
г)Перекус.

В ходе практики, применялись знания, полученные во время учебных лекциях, как накладывать краску, как замешивать цвета, как подобрать гамму, и подобные труды художников.
Отчет состоит из введения. Нескольких параграфов и приложения.

СОДЕРЖАНИЕ

1.Введение
1.1. День первый
1.2. День второй
1.3. День третий

1.4. День четвертый.

1.5. День пятый.

1.6. День шестой.
1.7. День седьмой.
1.8. День восьмой.
2. Заключение

ОТЧЕТ

ДЕНЬ ПЕРВЫЙ.
18.06.2018
Собрание в учебном корпусе.
1)Прослушивание инструктажа по технике безопасности.
2) Получение задания.
3) оформление работающих пар из одногрупников.

ДЕНЬ ВТОРОЙ.
20.06.2018
Изучение задания с одногрупницей.
Посещение магазина, и приобретения канцтоваров
1) 2 рулона Кальки
2) Карандаш
3) Уголь
4) Черный маркер
5) Линейка
6) Скотч

Создание шаблона, скрепили два рулона кальки, заклеили скотчем.
Сделали 4 листа.

Нашли шаблон по которому делать
Разъехались по домам.

ДЕНЬ ТРЕТИЙ.
22.06.2018
Доделали эскиз, я две по середине, моя напарница Татьяна 2 по бокам.
Покормили котенка.

Затонировали бумагу с другой стороны с помощью угля.

Согласовали во сколько собираемся у больницы.
Разьехались.

ДЕНЬ ЧЕТВЕРТЫЙ.

23.06.2018

Утром собрались у конечной трамвая 7.
Пошли на поиск хозтоваров, нашли, я приобрела
Валик
Лоток для краски
Малярную кисть

Пошли искать улицу Адмиральского 4.
Нашли, подождали остальных.
Выбрали место и стену над которой будем работать.

Прикрепили кальку скотчем. И провели еще раз карандошом сверху. Оставляя едва видные линии контур:

На этом день завершился и мы разьехались.

ДЕНЬ ПЯТЫЙ.
25.06.2018

Прибыли в 9 часов. Посмотрели рании работы, пока ждали.

Нам раздали по лотку светло коричневой охры и темной.

Залили цветом верх(небо). Краска быстро сохнущая, моментально высохла.

Потом сделали градиент темной.

Но на сегодня это было все. Разъехались все. Я осталась и до 5ти вечера делала дома на моей части. Две по середине. Смешала колер темно красный, немного синего, коричневого и черного с золотистым.

ДЕНЬ ШЕСТОЙ.
26.06.2018
Все получили красноватую и серую краску. Начался процесс заливки. В основном придерживались как градиентом.

К нашей паре присоединилась Марина. В итоге Татьяна и марина по одной стороне делали, я две.

Работы других участников

ДЕНЬ СЕДЬМОЙ.
27.06.2018

Получили краску темную для обводки, и коричневую для деревьев, а белую на цветы.

Закончили и сфотографировали работу.

Затем сделали серо-стальной масленой краской обводку самих «картин»
Собрали весь мусор, и собрали вещи.

ДЕНЬ ВОСЬМОЙ.
28.06.2018
Оформляем тереоретический отчет по практике.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате прохождения практики цель была достигнута, все задачи решены в полном объёме, профессиональные компетенции приобретены.

Самое главное, общий результат был достигнут. Была очень интересная командная работа. Увлекательно было слушать лекцию о колористке. И быть в коллективе. Сделать работу на благо будущего города и общества. Сам процесс работы был занимательным.

Основные сложности, с которыми столкнулись: Непродуманность и хаотичность решения, не было ответственных лиц, что отвечали и строго следили за раздачей краски. Из-за разного времени, цвета в основном получились разные. А краски едва хватило закончить всю обширную территорию; Работа под палящим солнцем; Далекое место пополнения энергией от еды.

Знания, умения, навыки, полученные за период практики, явились отличным стимулом для активной работы в освоении будущей специальности, позволив практически реализовать теоретические изученные моменты, получить первый профессиональный опыт работы и сформировать общее представление о специфике деятельности в обычной работе.