Конспект занятия по развитию речи в младшей группе: «На поиски солнечных лучиков»

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе: «На поиски солнечных лучиков»

Задачи:

1.вызвать у детей желание общаться;

2.обогащать словарный запас детей названиями домашних животных, их детенышей;

3.упражнять в звукоподражании животным,

4.продолжать учить детей слушать знакомые пальчиковые игры, принимать в них участие, повторяя хорошо знакомые слова, разговаривать фразами состоящими из нескольких слов;

4.воспитывать у дошкольников желание помогать, проявлять самостоятельность.

Словарь: солнышко, тучка, собака, кошка, мышка.

Оборудование: стрелки, домики для игрушечных жителей, 6 кубиков с картинками, пластмассовый крупный конструктор «лего» с картинками.

Интеграция областей: речевое, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое.

Ход занятия в младшей группе детского сада

Воспитатель показывает детям картинку «Солнышко» : Посмотрите, дети, какое красивое солнышко засияло в нашей группе. Ласковое, нежное, .

Воспитатель (художественное слово):

Солнышко на небе

Раньше всех встаёт.

Поздно спать ложится,

Как не устаёт?

Я бы не смогла так —

По его пути,

За один денёчек. Небо всё пройти!

воспитатель: Солнышко приглашает вас поиграть с ним.

Воспитатель проводит музыкальную игру: «Встреча с солнышком»

Воспитатель показывает картинку -тучка — Дети, пока мы с вами играли, тучка закрыла солнышко.

Воспитатель: Посмотрите, у нашего солнышка куда-то пропали лучики и оно загрустило. Ребята вы готовы помочь солнышку отыскать лучи, чтобы оно снова стало веселое и засияло на огромном голубом небе?

Воспитатель приглашает детей в путешествие: Отправляемся на поиски лучей. ……. А помогут нам в этом веселые стрелочки, которые укажут нам путь-дорогу….

Воспитатель: Ну что отправляемся в путешествие…..

Воспитатель использует художественное слово):

Ровными дорожками

Мы шагаем ножками

Топ-топ, топ- топ

Мы шагаем ножками.

Воспитатель: Ребята, кто это нам встретился на пути……?

Дети: Собачка

Собачка живет в домике…

Воспитатель: Дети поздоровайтесь с собачкой….

Дети:— Здравствуй собачка !

Воспитатель обращается к игрушке-собачке:

- Собачка мы ищем лучи для солнышка…Помоги нам найти лучики

Собачка: Помогу, если вы со мной поиграете?

Дидактическая игра «Найдите моих друзей?»

На столе стоят кубики, на грани кубика картинка, на ней изображены: корова, собака, заяц, кошка, лошадка, коза. Дети должны назвать какое животное изображено на картинке и найти такой же предмет-игрушку.

Собачка: Молодцы, ребята правильно выполнили задание….До свидание…..

Воспитатель: Продолжаем наше путешествие…

Ровными дорожками

Мы шагаем ножками

Топ-топ, топ- топ

Мы шагаем ножками.

Воспитатель: Ребята кого мы встретили на пути…

— Кто это? (Кошка)

Воспитатель обращается к кошке –игрушке:

-Кошечка, мы ищем лучи для солнышка, Помоги отыскать нам лучики .

Воспитатель: кошечка хочет поиграть с нами ребята……

Воспитатель обращается к игрушке: А наши ребята знают замечательную игру: пальчиковая игра «Котенок»

Физ минутка

Рыжий котенок с пушистым хвостом,

розовым носом и белым пятном.

Вышел во двор как -то раз погулять,

С мышками в прятки хотел поиграть.

Мышки попрятались в норки свои

Больше играть не хотели они…

Кошка: Спасибо, детки, за такой хороший подарок-игру….. До свидание ребята.

Воспитатель: Ребята продолжаем наше путешествие по стрелочкам….

Ровными дорожками

Мы шагаем ножками

Топ-топ, топ- топ

Мы шагаем ножками.

Воспитатель: Ребята кого мы встретили на пути?

— Кто это? (Мышка)

— Мышка, мы ищем лучи для солнышка

— Помоги нам?

— Помогу если выполните задание…..

Воспитатель проводит дидактическую игру «Найди маму и малыша?»

На гранях конструктора « лего» наклеены картинки, взрослые животные и их детеныши. Надо найти пару: (курица-цыплята, заяц-зайчата, медведица-медвежата, лиса-лисята)

Мышка: Спасибо, детки, за такой хороший подарок, вы помогли справиться с заданием….. До свидание ребята.

Воспитатель делает вывод:

-Дети, мы с вами прошли нелегкий путь. Во время путешествия мы нашли новых друзей, помогли друзьям выполнить задания и тем самым получили за это лучики для нашего солнца. И наше солнышко опять засияло на голубом огромном небе.