История, 5 класс Религия и культура Древнего Египта

История, 5 класс Религия и культура Древнего Египта

1. Посмотри видеоролик - https://resh.edu.ru/subject/lesson/7523/main/253130/

2. Выпиши термины в тетрадь:

Миф – это представление о мире, существующее в форме фантастических рассказов.

Культ – это особые магические обряды, преклонении перед кем- или чем-либо.

Иероглиф –священные письмена, письменность Египта

Папирус –тростник, материал для письма Египта

Колонна –высокий столб, служащий опорой для здания

Обелиск –сооружение в виде суживающегося кверху, обычно граненого каменного столба.

Свиток –исписанныйлист, свернутый для хранения в рулон

3. Выполни задания

Задание 1. Ответьте на вопросы. Для каждого верного утверждения поставьте «1», для каждого неверного утверждения – «0».

1. Наблюдая за повадками диких животных, древние египтяне получали научные знания об окружающем мире. __1___

2. Медицина, химия, астрономия, математика развивались в Египте - __1______

2. Религия – вера в сверхъестественные силы. __1_____

3. Термин "иероглиф" обозначает "священные вырезанные". __1________

Задание 2 параграф 11

1. Высечен из скалы с телом льва и головой человека - __сфинкс___

2.Один из каменных столбов, стоявших перед входом в храм – иглы фараона. ___обелиски____

3.Самая высокая пирамида построена _2600 г. до н.э., сколько лет с тех пор прошло ___4620 лет_______

4.Фараон, для которого была выстроена самая большая гробница _Хеопса___

5.Книга из папируса, свернутая в трубку ___свиток_

6.Богато украшенный гроб из дерева или камня __саркофаг________

7.Как звали фараона, объявившего об одном всемогущем боге Атоне – Эхнатон

8.Каменный столб, поддерживающий перекрытие в храме - колонна___

9.Жена фараона Эхнатона -__Нефертити____.

10. В каких музеях хранятся коллекции Египта - в Москве: музей изобразительных искусств, в Санкт-Петербурге – музей Эрмитаж

Задание 3 параграф 12

1. Этапы создания папируса: стебель папируса разрезали на длинные узкие полоски. Затем укладывали на гладкий стол в ряд, одну возле другой. Сверху клали другие полоски, в поперечном направлении. Всю двухслойную кладку прижимали плоским камнем. Тростник выделял клей и после высушивания получался материал, похожий на бумагу.

2. Кто разгадал иероглифы: ___французский ученый Шапольон_