класс Контрольная работа по теме: «Россия в 1725—1762»

8 класс Контрольная работа по теме: «Россия в 1725—1762»

Вариант I

Выберите один вариант ответа.

1. Главную роль в дворцовых переворотах играла(и):

а) стрельцы

б)представители старой родовой аристократии

в) дворянская гвардия

г) казаки

2.Мужская линия династии Романовых пресеклась после:

а)Петра I в) Ивана Антоновича

б)Петра II г) Петра III

3 Какая мера была осуществлена в период правления Елизаветы Петровны?

1) упразднение Верховного тайного совета

2) учреждение Кабинета министров

3) восстановление функций Сената

4) замена коллегий министерствами

4.Первым министром при Екатерине I был:

а) Д. М. Голицын в) П. А. Толстой

б) П. И. Ягужинский г) А. Д. Меншиков

5. В середине XVIII века Россия участвовала в:

1) Северной войне

2) Семилетней войне

3) Тридцатилетней войне

4) Смоленской войне

6. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы.

1)Какое событие, обозначенные на схеме стрелками, изображено на карте.

2) Во время какого правления произошло это событие, обозначенные на схеме стрелками.

7. Восстановите последовательность событий (ответ запишите в виде сочетания букв):

А) деятельность на посту первого министра Э. И. Бирона

Б) переворот в пользу Екатерины I

В) принятие «Манифеста о вольности дворянства»

Г) правление «верховников»

Д) царствование Ивана Антоновича

8.Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Термин

Определение

1) кондиции 2) регентство 3) фаворитизм

А) Явление в государственной и общественной жизни, при котором на высокие должности назначаются любимцы, не обладающие способностями и знаниями, необходимыми для службы. Б) Временное правление одного или нескольких лиц в случае длительного отсутствия, болезни или несовершеннолетия государя. В) Условия вступления на престол, выдвинутые с целью ограничения самодержавия.

9. Напишите термин

Режим в России в 30-х гг. 18 в. в царствование имп. Анны Ивановны; назван по имени ее фаворита- это_____________________________________

10. О ком идет речь?

«Всю зиму молодой император ежедневно с раннего утра отправлялся на санях в Измайлово с любимцем своим Иваном Долгоруковым и его отцом. Там он проводил весь день, окруженный одними только Долгоруковыми и их друзьями, выслушивая бесконечные жалобы на немцев, захвативших, благодаря преобразованиям его деда, Петра I, большую часть власти в свои руки. Молодой государь становился игрушкой в руках небольшого кружка жадных эгоистов...»

11. О чем идет речь?

«..принцесса прошла прямо в караульную. «Проснитесь, мои дети, — сказала она солдатам, — и слушайте меня. Хотите ли вы следовать за дочерью Петра I? Вы знаете, что престол мне принадлежит; несправедливость, причиненная мне, отзывается на всем нашем бедном народе, и он изнывает под игом немцев. Освободимся от наших гонителей».

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в ответ.

1) Семилетняя война

2) отмена Указа о единонаследии

3) издание «Манифеста о вольности дворянской»

4) указ об ограничении дворянской службы 25 годами