Карта урока

Карта урока

Учитель	Прохорова Юлия Ивановна
Класс	6 Г
Предмет	Математика
Тема урока	Частное целых чисел
Дата проведения	12.11.20

Этапы урока

Задание

Источник (стр. учебника, № заданий в рабочей тетради, ссылка на ресурс и т.д.)

Примерная продолжительность выполнения

Устная работа. Ребята, перед вами числовые выражения: 1) (6728 – 834) : 123. 2) (37 * 15) – 56. 3) 98 * 114 4) 4875 : (39 * 25) 5) 11172 : 114 6) (44+56) * 77 Предлагаю эти выражения распределить на две группы: 1 группа, где есть действие деление; 2 группа, где нет деления.

Постановка цели и задачи урока Сегодня мы поговорим о делении положительных и отрицательных чисел. Деление отрицательных чисел имеет тот же смысл, что и деление положительных чисел. Но в делении отрицательных чисел есть и свои особенности. Давайте разберёмся в этом вопросе более детально.

Выполните действия, сравните значения выражений, выберите правильный ответ из предложенных вариантов: −15÷(−3) 15÷3 20÷4 −20÷(−4)

	Значения всех выражений одинаковые
	Значения всех выражений разные
	Есть две пары выражений с одинаковыми ответами

Освоение учебного материала: - А нужно ли вам вообще умение делить целые числа? Где оно вам пригодится? - Чтобы ответить на этот вопрос, предлагаю вам выполнить упражнение: решить уравнения 1)

, 2)

, 3)

, 4)

,5)

- Все ли уравнения вы решили? - При решении каких уравнений возникли затруднения и почему? -Таким образом, умение выполнять деление целых чисел необходимо для решения уравнений, а так же просто для вычислений. Пройдите по ссылке и прослушайте объяснение.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6869/main/237521/

Закрепление: Запиши правила в тетрадь: Деление чисел с разными знаками Чтобы разделить два числа с разными знаками, надо:

разделить модуль делимого на модуль делителя;
перед полученным числом поставить знак «−».

Деление чисел с одинаковыми знаками Чтобы разделить отрицательное число на отрицательное (два отрицательных числа), надо разделить модуль делимого на модуль делителя.

Пример а) −25:5=−(25:5)=−5; б) 25:(−5)=−(25:5)=−5. (−):(+)=(−);!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (+):(−)=(−). Пример. −35:(−7)=|−35|:|−7|=5. Обычно пишут так: −35:(−7)=35:7=5. (+):(+)=(+);!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (−):(−)=(+).

Самостоятельная работа Запишите и вычислите в тетради

Перейди поссылке и потренируйся: https://resh.edu.ru/subject/lesson/6869/train/237534/ https://resh.edu.ru/subject/lesson/6869/train/237539/

Задания на оценку

Прочитать параграф 2.8 (стр. 65-66), выполнить упр. 334

Способ передачи выполненного задания на проверку учителю: вконтакте, тел. 89114344306