Тема « Анатомо - физиологические аспекты высшей нервной деятельности» .

Лекция № 10

Тема « Анатомо - физиологические аспекты высшей нервной деятельности» .

План :

1. Понятие о высшей нервной деятельности .

2. Основные отличия условных рефлексов от безусловных рефлексов.

3. Особенности образования условных рефлексов .

4. Механизм образования условных рефлексов .

5. Виды условных рефлексов .

6. Торможение условных рефлексов .

7. Динамический стереотип .

8. Взаимоотношение процессов возбуждения и торможения в коре больших полушарий.

9. Особенности высшей нервной деятельности человека .

10. Типы высшей нервной деятельности .

11. Мозг и здоровье человека ,

1. Понятие о высшей нервной деятельности .

Деятельность коры полушарий большого мозга названа И. П. Павловым высшей нервной деятельностью . В своей деятельности кора тесно связана с ближайшими подкорковыми узлами (ближайшей подкоркой) .

Работа других отделов нервной системы называется низшей нервной деятельностью.

Высшая нервная деятельность осуществляется за счёт двух механизмов : инстинктов и рефлексов

2. Основные отличия условных рефлексов от безусловных

Безусловные рефлексы

Условные рефлексы

1. Врождённые ; 2. Передаются по наследству ; 3. Постоянны, стойки, неизменны и сохраняются в течение всей жизни; 4. Рефлекторные дуги постоянны ; 5. Центры располагаются в разных отделах центральной нервной системы и имеют представительство в коре полушарий ( И.П.Павлов); 6. Возникают в ответ на определённые раздражители (специфические для данного вида рецепторов) ; 7. Обеспечивают приспособление организма только к определённым изменениям среды ;

1. Приобретённые ; 2 . Возникают на протяжении жизни человека и животных, и вырабатываются на базе безусловных рефлексов ; 3 . Строго индивидуальны и непостоянны , временны, подвижны, могут исчезать и снова появляться ; 4 . Рефлекторные дуги носят временный характер, непостоянны ; 5 . Являются функцией коры полушарий большого мозга . (замыкание дуги условного рефлекса происходит только в коре полушарий большого мозга) ; 6 . Возникают на любые условные раздражители или сигналы, неспецифические для данного вида рецепторов ; . Представляют временные связи организма со средой, в которой он находится. Приспосабливают организм к постоянно меняющимся условиям среды.

Но при всём отличии условных и безусловных рефлексов И. П. Павлов подчёркивал связь между этими двумя видами рефлексов, что при определённых условиях в процессе развития условные рефлексы могут передаваться по наследству и переходить в безусловные рефлексы .

3. Особенности образования условных рефлексов .

Условные рефлексы формируются на базе безусловных рефлексов при

определённых условиях . Формирование условного рефлекса начинается с погашения ориентировочной реакции на раздражитель, который в дальнейшем должен быть условным сигналом ( поворот головы , туловища но свет , звук-условные сигналы ) ,

Для образования условного рефлекса необходимо :

а) наличие двух раздражителей - условного и безусловного ;

б) условный раздражитель (свет, звук и т.д.) должен предшествовать безусловному раздражителю . Например, дать свет, а через 5-10 сек (5 — ЗОсек) дать пищу ( проводят несколько таких сочетаний, 8 -10) ;

в) безусловный раздражитель должен быть сильнее условного ;

г) отсутствие отвлекающих посторонних раздражителей ( специальные изолированные камеры) ;

д) бодрое состояние коры .

4,Механизм образования условных рефлексов .

При действии условного раздражителя в коре больших полушарий возникает очаг возбуждения . Последующее действие безусловного раздражителя сопровождается появлением второго очага возбуждения ( по И.П.Павлову центры безусловных рефлексов имеют «представительство» в коре больших полушарий) .

Между этими двумя очагами возбуждения возникает «временная связь» . После нескольких сочетаний действия условного и безусловного раздражителя временная связь становится более прочной . Благодаря наличию такой связи действие одного условного раздражителя (без последующего действия безусловного раздражителя ) вызывает возникновение двух очагов возбуждения и ответную реакцию, соответствующую безусловному рефлексу .

Условные рефлексы вырабатываются на базе безусловных рефлексов, но могут вырабатываться также на базе прочных условных рефлексов .

5.Виды условных рефлексов .

а)натуральные условные рефлексы образуются на естественные качества (свойства) безусловных раздражителей . Например, на вид, запах пищи .

б)искусственные условные рефлексы образуются на самые разнообразные искусственные раздражители для данного безусловного рефлекса (свет , звук и т.д. для слюноотделения ) .

Большое биологическое, а для человека и социальное значение имеют подражательные условные рефлексы . Условный рефлекс необязательно вырабатывается на основе собственного опыта . Он может передаваться через механизм подражания . Об этом всегда должны помнить родители .

6.Торможение условных рефлексов .

Условные рефлексы могут исчезать при определённых условиях :

а)безусловное торможение является врождённым , проявляется в любом отделе центральной нервной системы . Различают: внешнее торможение, - под влиянием нового раздражителя, который действует одновременно с условным сигналом , запредельное торможение возникает-при значительном увеличении силы или продолжительности действия условного сигнала , оно выполняет охранительную функцию, препятствуя истощению нервных клеток ; развивается у пожилых людей, после тяжёлого инфекционного заболевания ;

б)условное ( внутреннее) торможение, свойственно только клеткам коры большого мозга . Основным условием является неподкрепление условного раздражителя безусловным (угасательное торможение) .

За счёт торможения условных рефлексов достигается точное и совершенное приспособление организма к условиям существования, уравновешивание организма с окружающей средой .

7.Динамический стереотип - выработанная и зафиксированная в коре большого мозга устойчивая последовательность условных рефлексов, вырабатываемая в результате многократного воздействия следующих в определённом порядке условных сигналов . Например, у собаки вырабатывается условный слюноотделительный рефлекс на комплекс, состоящий из трёх раздражителей : звонок, свет и механизм раздражения кожи . Если изменить порядок их действия или интервал между ними, происходит нарушение работы клеток коры большого мозга ; условный рефлекс угасает, тормозится, исчезает . Его перестройка иногда происходит с большим трудом и может вызвать развитие невроза (нарушение функций высшей нервной деятельности ) .

Перестройка динамического стереотипа наблюдается в жизни каждого человека в различные возрастные периоды в связи с изменениями условий жизни : поступление ребёнка в школу, смена школы на специальное учебное заведение, переход на самостоятельную работу и т.д. .

Большая роль в облегчении перестройки динамического стереотипа у человека принадлежит общественному укладу жизни, а также своевременной помощи родителей, воспитателей, учителей . При наличии динамического стереотипа условные рефлексы протекают легче и автоматичнее . Динамический стереотип лежит в основе выработки различных привычек, навыков, автоматических процессов в трудовой деятельности . Вследствие этого опытный рабочий выполняет привычную для него работу быстрее и с меньшим утомлением, чем начинающий . Динамический стереотип определяет характер поведения человека в окружающей среде .

8.Взаимоотношение процессов возбуждения и торможения в коре больших полушарий .

Сложнейшие взаимоотношения между организмом и разнообразными условиями жизни достигаются благодаря тончайшим взаимодействиям основных нервных процессов - возбуждения и торможения - в центральной нервной системе и, особенно, в нейронах коры большого мозга .

Только одно возбуждение не может обеспечить нормальную деятельность организма . Ничем не сдерживаемое возбуждение (отсутствие торможения ) постепенно приведёт к истощению нервной системы и гибели организма . Если бы в нервной системе постоянно существовал только процесс торможения , то организм оказался бы нежизнедеятельным, неспособным реагировать на все сигналы , поступающие из внешней и внутренней среды . Нервные процессы обладают способностью распространяться (иррадиировать), а затем собираться ( концентрироваться ) в том участке центральной нервной системы, где они возникли .

В настоящее время установлено, что процессы возбуждения способны распространяться . Природа иррадиации и концентрации процесса торможения окончательно не выяснена .

9.Особенности высшей нервной деятельности человека .

Основное отличие высшей нервной деятельности людей связано с наличием у них речи . В связи с этим И.П.Павлов обосновал учение о первой и второй сигнальной системе человека .

Деятельность коры больших полушарий, связанную с восприятием непосредственных раздражений (сигналов) внешнего мира, И.П.Павлов назвал первой сигнальной системой действительности ( имеется у животных и человека ) .

У человека существует вторая сигнальная система действительности, она связана с функцией речи, со словом, слышимым и видимым .

Слова являются сигналами сигналов первой сигнальной системы (лимон и слово «лимон» и т.д. ) .

У человека условнорефлекторное отделение слюны возникает не только на вид, запах лимона, но и в ответ на слово «лимон» .

« Слово, - писал И.П.Павлов,-сделало нас людьми» .

Деятельность второй сигнальной системы проявляется в речевых условных рефлексах . Сигнальное значение слова определяется не простым звукосочетанием, а его смысловым содержанием . Слово отличается от раздражителей первой сигнальной системы тем, что оно является многообъемлющим . Вовремя сказанное доброе слово способствует хорошему настроению, повышает трудоспособность, но словом можно тяжело ранить человека . Особенно это относится к отношениям между больными людьми и медицинскими работниками . Неосторожно произнесённое слово в присутствии больного по поводу его заболевания может значительно ухудшить его состояние . Через слово можно повлиять на деятельность внутренних органов . Под влиянием слов человек может побледнеть и покраснеть . У него может измениться ритм дыхания и сердцебиения . Врач только одной успокаивающей беседой с больным нередко снижает кровяное давление, умеряет биение пульса больного . На основе воздействия словом разработана психотерапия и лечение гипнозом .

Между первой и второй сигнальными системами существуют тесные функциональные взаимосвязи . В физиологических условиях вторая сигнальная система несколько притормаживает активность первой сигнальной системы . Вторая сигнальная система является высшим регулятором различных форм поведения человека в окружающей его природной и социальной среде , обусловливает безграничную ориентировку человека в окружающем мире .

Однако вторая сигнальная система правильно отражает внешний объективный мир только в том случае, если постоянно сохраняется её согласованное взаимодействие с первой сигнальной системой .

10.Типы высшей нервной деятельности .

В основу деления нервной системы на типы И.П.Павлов положил три свойства нервных процессов (возбуждения и торможения ) : силу, уравновешенность, подвижность .

Он разделил людей на четыре типа , использовав для их обозначения терминологию Гиппократа : холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик.

Холерик - возбудимый тип . Нервные процессы сильные, подвижные, неуравновешенные ( преобладает возбуждение). Это очень энергичные люди, но легко возбудимые, вспыльчивые .

Сангвиник - нервные процессы сильные, уравновешенные, подвижные . Такие люди жизнерадфстные, работоспособные .

Флегматик - нервные процессы сильные, уравновешенные, но малоподвижные, инертные . Такие люди ровные, спокойные, настойчивые и упорные труженики

Меланхолик - нервные процессы слабые, неуравновешенные, малоподвижные . Преобладает процесс торможения . Многие явления жизни для таких людей являются тормозными воздействиями . Меланхолик во всём видит и ожидает только плохое и опасное .

Между этими основными типами нервной системы имеются переходные, промежуточные типы .

Учитывая особенности взаимодействий первой и второй сигнальных систем, И.П.Павлов дополнительно выделил три истинных человеческих типа :

- Художественный тип , первая сигнальная система преобладает над второй . Очень часто это музыканты, художники, писатели .

- Мыслительный тип , вторая сигнальная система значительно преобладает над первой . Нередко по профессии это математики, философы .

- Средний тип , одинаковое значение первой и второй сигнальных систем в высшей нервной деятельности человека .

Большинство людей относится к этой группе .

11.Мозг и здоровье человека .

Нормальное развитие всех органов и функций, правильные их взаимоотношения и выгодные для организма реакции на условия внешней и внутренней среды составляют то, что называется здоровьем .

Все эти явления протекают под контролем мозга, обычно мы не знаем о многочисленных импульсах, идущих от внутренних органов; значит, они работают нормально, рефлексы от них замыкаются на низших уровнях подкорки, а в кору поступают только самые необходимые импульсы . Заболевание органа отражается на самочувствии человека . В таких случаях больной ощущает, что где-то колет, или жжёт, или ноет и т.п. . Внутренние органы влияют на мозг, и наоборот .

Врачи издавна отмечали, что среди причин, укорачивающих жизнь, видное место занимают страх, уныние, тоска, зависть . Отрицательные эмоции нередко вызывают болезни .

Каждый должен помнить, что его здоровье находится под контролем нервной системы, а её состояние определяется общим настроением человека .

Все действия человека не могут осуществляться без участия нервной системы .

Рис. Схема дуги условного слюноотделительного рефлекса на световой раздражитель:

1 — глаз;

2 — зрительный нерв;

3 — зрительный центр коры;

4 — пищевой центр коры;

5 — пищевой центр продолговатого мозга;

б — слюнная железа,