Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ГЕОГРАФИИ.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ГЕОГРАФИИ.

2020-2021 уч. г. Школьный этап.

6 КЛАСС

Задание 1. (9 баллов)

Решите кроссворд:

2

По горизонтали:1. Канал, по которому поднимается магма. 4. Большая плавающая глыба льда. 6. Чашеобразное отверстие на вершине вулкана. 8. Магма, излившаяся на земную поверхность. 9. Вихревое движение воздуха в виде воронки или столба.

По вертикали:2. Часть океана, вдающаяся в сушу и отличающаяся свойствами воды. 3. Верхний слой земной коры на суше, обладающий плодородием. 5. Группа островов, расположенных близко друг к другу. 7. Неровности земной поверхности.

Задание 2. (25 б)

 Пользуясь знаниями по географии, а также картами атласа, определите ошибку в логических рядах. Объясните исключение ошибочного объекта, приведите один собственный пример для продолжения логического ряда. Ответы занесите в таблицу.
1)Полярный круг – тропик – параллель – долгота – экватор.
2)В. Беринг – Ф. Магеллан – Ф. Беллинсгаузен – Д. Кук – Д. Ливингстон.
3)Гекла – Орисаба – Котопахи – Килиманджаро – Везувий.
4)Броненосец – лама – ехидна – анаконда – шиншилла.

Задание 3 (25 б)
Определите названия географических объектов по описанию, используя карты. Расположите их в порядке движения с севера на юг. Какой из объектов ближе всего расположен к центру Земли? Почему?
1. Я соединяю два океана и разделяю два материка, относящихся к одной части света.
2. Я самая высокая вершина самого маленького материка.
3. Через меня проходят все меридианы Земли, и первым меня покорил норвежец.
4. Я раньше всех встречаю Солнце в Евразии.
5. Я – остров, и меня пересекает нулевой меридиан.
6. А у меня интересные координаты: 0° широты и 0° долготы.
7. Я самое крупное по площади озеро на материке, который находится во всех четырёх полушариях Земли.

- Какой из объектов ближе всего расположен к центру планеты?
- Почему?

Задание 4 (24 б)
Известный альпинист покорял горные вершины на разных материках. Географические координаты он записывал ТОЛЬКО с помощью цифр. Определите, на каких вершинах он побывал, уточните координаты этих объектов и заполните о них информацию в таблице.

Максимальный балл – 83