Опыт реализации.. Социальные результаты.. Описание типов получаемых образовательных результатов.

8. Опыт реализации.

Данный проект был реализован в октябре 2020 года в ГОБОУ ЦППРК Великого Новгорода. В видео конкурсе приняло участие 48 чел. ( около 25% от числа обучающихся).

9. Площадка реализации. Общеобразовательная школа. Образовательный портал Дневник.ру.

10. Социальные результаты.

1) В результате данной деятельности происходитформирование сообщества читающих детей.

2) Охват деятельностью.

В связи с тем, что основным каналом коммуникации в ходе видеоконкурса является сайт Дневник.ру, то можно говорить о наибольшем охвате аудитории (зрителей, слушателей), а значит, близким к 100% участников проекта.

3) Об уровне увлечённости можно судить по количеству просмотров, перепостов, комментариев к видеороликам, что говорит о популярности проекта.

4) Положительные отзывы о качестве видеороликов говорят об уровне навыка монтажа технической группой проекта, что явилось мотивацией к дальнейшему освоению коммуникативных программ и участию в подобных проектах.

5) Опыт публичного выступления в интернет-ресурсе дал детям возможность самореализоваться, стать популярным, их родителям — возможность гордиться детьми, а пользователям, слушателям — сопереживать, наслаждаться поэзией, видеть красоту осенней природы. Таким образом, все участники проекта испытали положительные эмоции в непростое время «повышенной готовности», что в свою очередь способствовало поддержанию и сохранению здоровья.

11.Описание типов получаемых образовательных результатов.

В результате данной деятельности у подростков развивается:

-опыт общественно-полезной деятельности, опыт публичного выступления, межличностного и группового взаимодействия, опыт эстетических переживаний

- представление о литературном поэтическом наследии

- умения, связанные со сценической деятельностью и выступления перед камерой

- навыки межличностного и группового общения, навык актёрского мастерства, навыков выразительного чтения на основе глубокого осмысления текста

- уважительное отношение к автору стихотворного произведения, чуткость к художественному слову, читательский вкус

-повышение мотивациипознавательной деятельности : читать и слушать другие произведения

- потребность выражать себя в чтении стихов, участвовать в других конкурсах, потребность в одобрении сверстников и взрослых, потребность в приобретении опыта ярких эмоциональных переживаний, потребность дарить другим эту радость

12. Чем гарантируется достижение описанных выше результатов?

Коррекционной направленностью образовательной деятельности в ГОБОУ ЦППРК, профессионализмом и опытом педагогов ОУ, применением инновационных технологий, индивидуальным и системно-деятельностным подходом в обучении, позволяющим достигать результатов в освоении основных образовательных программ, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом.

13.Как проверяется достижение описанных выше результатов?

Достижение результатов проверяется в ходе организации внеклассной воспитательной (коррекционной) деятельности по наблюдению учителя, педагога-библиотекаря, а также по отзывам родителей, по оценке зрителей-слушателей.

14. Методические материалы практики (при наличии можно прикрепить файл или указать ссылку на интернет ресурс). https://schools.dnevnik.ru/school.aspx?school=968

15. Информация о носителях практики:

ФИО Семёнова Светлана Александровна

Образование высшее, учитель русского языка и литературы

Место и опыт работы: учитель, педагог-библиотекарь государственное областное общеобразовательное учреждение «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» (ГОБОУ ЦППРК) г. Великий Новгород

Области профессиональных и научных интересов: воспитательная работа с детьми, литература, школьная библиотека, школьный театр.

Информация о профессиональных и научных достижениях: учитель высшей категории, дипломант ( как руководитель) областных смотров-конкурсов чтецов, школьных театров, агитбригад

Контакты для связи: Семёнова Светлана Александровна swet1211@mail.ru тел. 89116077801

⇐ Предыдущая 1 23