- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Примеры творческих заданий.. Задание «Собери словечко». Карточка 1. Карточка 2. Карточка 3
Примеры творческих заданий.
Задание:
нарисовать цветовые ассоциации на звучание народных инструментов - балалайка, ложки, гармонь, трещотки, свирель, шумовые коробочки, оркестр народных инструментов.
Задание (подготовка к заключительному уроку по разделу) – научно-исследовательская работа:
Тема: Русские народные инструменты
1 группа – гусли, балалайка
2 группа – свирель, рожок, жалейка
3 группа – трещотки, ложки
4 группа – баян, гармонь
- Что это такое?
- История возникновения инструментов.
- Подобрать или сочинить загадки, стихи.
Оформить работы в виде реферата, альбома, книжечки (на выбор).
Цели и задачи творческого задания: формирование умения самостоятельного получения информации, умения проводить исследования; углубление представлений учащихся о русских народных инструментах; привить интерес к предмету через осуществление поисковой деятельности.
Задание:соедини линией фамилию композитора и его произведение
| М.И.Глинка | Вариации на тему р.н.п. «Вниз по матушке по Волге» |
| Р.К.Щедрин | «Вставайте, люди русские» |
| С.С.Прокофьев | «Рассвет на Москве-реке» |
| А.С.Даргомыжский | «Озорные частушки» |
| П.И.Чайковский | Финал Симфонии №4 |
| И.О.Дунаевский | Ария Сусанина |
| М.П.Мусоргский | «Урожайная» |
Задание «Собери словечко»
Собери слово и объясни, что оно значит.
Карточка 1
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
х
ло
хо
ма
2.
ло
к
фо
р
ль
3.
н
ра
фа
са
4.
ба
ре
зь
5.
же
г
ль
6.
ба
ру
ха
7.
ш
ко
ни
ко
к
8.
ши
ка
вы
в