Домашнее задание. Составить конспект урока и выучить тему.

Конечно, этот процесс горизонтального обмена вовсе не является бесконтрольным и неорганиченным. Он более-менее таков только у прокариот, которые действительно обмениваются генами достаточно свободно и в каком-то смысле могут рассматриваться как единый, огромный и невероятно полиморфный вид. Эукариоты выработали специальные сложные адаптации для того, чтобы ограничивать и контролировать этот процесс. Важнейшими из этих адаптаций являются половое размножение и репродуктивная изоляция видов (изоляция, конечно, тоже не абсолютная); собственно, именно появление полового размножения и репродуктивной изоляции и привело к формированию нового класса биологических систем – эндогамных видов. Но и эукариоты способны заимствовать чужие гены. Например, показано, как анаэробная паразитическая амеба (эукариотический организм) "позаимствовала" у бактерий гены ферментов анаэробного метаболизма.

Если уж у Бога (или Природы) была возможность создать механизм горизонтального переноса и тем самым колоссально ускорить прогрессивную эволюцию, поскольку вся биота тем самым фактически превращается в единую "лабораторию" по изобретению новых полезных наследственных признаков, то просто глупо было бы отказаться от такого механизма интеграции или полностью запретить его у высших организмов.

Домашнее задание. Составить конспект урока и выучить тему.

Срок выполнения задания до 11.11.2020 г.

Задания выполняйте в срок и присылайте

на адрес: m-r_vladimir@mail.ru или личным сообщением

Образец:

Номер группы: 2ПК

Предмет Биология

Номер урока:25(05.11.2020)

Дата 05.11.2020

Фамилия, имя.

Дата выполнения задания _______________

Домашнее задание (выполняется рукописно)

⇐ Предыдущая 12