Примерные темы самообразования педагогов

Примерные темы самообразования педагогов

Игровые технологии на уроках иностранного языка

Мотивация в обучении иностранному языку как основное средство развития личности младшего школьника, способного к межкультурному общению

Развитие индивидуальности учащихся в процессе обучения на уроках истории и обществознания

Развитие коммуникативных навыков у учащихся на уроках истории и обществознания как средства успешной социализации личности

Оптимизация деятельности учителя предметника на уроках истории и обществознания с помощью ИКТ

Активизация познавательной деятельности на уроках истории и обществознания посредством индивидуализации и дифференциации процесса обучения

Информационные технологии в обучении немецкому языку как средство повышения мотивации учащихся на среднем и старшем этапе обучения

Дифференцированный подход в обучении иностранному языку

Формирование языкового сознания школьников при обучении английскому языку на региональном материале

Информационные технологии на уроках английского языка

Создание условий для развития физически одаренных учащихся через использование личностно-ориентированных подходов во внеурочной деятельности

Развитие скоростно-силовых способностей обучающихся посредством личностно-ориентированного подхода

Дифференцированный подход к обучению учащихся на уроках ОБЖ

Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов

Дифференцированное обучение на уроках русского языка и литературы с целью повышения качества образования

Использование личностно-ориентированного подхода для повышения мотивации и развития творческих способностей учащихся, находящихся на домашнем обучении

Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы с целью повышения качества образования и мотивации учащихся

Формирование языковой компетенции в ходе работы над письменной речью учащихся 7 вида

ИКТ на уроках русского языка и литературы как эффективное средство повышения качества преподавания предметов

Эффективные технологии, методы и приёмы осуществления личностно- ориентированного подхода в обучении на уроках русского языка и литературы

Дифференцированное обучение на уроках русского языка и литературы как один из способов в развитии интеллектуальных способностей школьников среднего и старшего звена

Использование игровых технологий с целью повышения качества образования и мотивации учащихся

Повышение качества и эффективности учебных занятий по русскому языку и литературе посредством современных технологий (ЧиПКМ)

Использование ИКТ на уроках физики как средства повышения учебной мотивации обучающихся

Управление качеством образования школьников в личностно-ориентированном процессе обучения

Использование информационных технологий на уроках физики для активизации познавательной деятельности учащихся.

Опорные конспекты в системе развивающего обучения.

Личностно-ориентированное обучение на уроках информатики

Использование индивидуального и дифференцированного подхода в обучении на уроках математики как средства повышения учебной мотивации обучающихся

Мониторинг качества основных учебных действий по информатике и ИКТ

Создание условий для повышения качества знаний через различные формы самостоятельной деятельности на уроках биологии

Повышение качества знаний учащихся на уроках химии и биологии через использование современных образовательных технологий

Личностно-ориентированный подход в обучении химии

Разработка занятий-исследований с применением регионального компонента

Дифференцированный подход в преподавании биологии

Использование метода моделирования художественно-творческого процесса при восприятии музыки учащимися старших классов

Реализация профильного и предпрофильного обучения

Создание условий для развития технического мышления учащихся на уроках технического труда через личностно-ориентированные подходы в обучении

Художественная одаренность, ее выявление и развитие в условиях общеобразовательной школы

Предпрофильное обучение – одна из траекторий личностно-ориентированного обучения

Создание условий для развития одаренных детей через вовлечение в проектную деятельность

12 Следующая ⇒