Семинар по литературоведению №5 Идиостиль

Семинар по литературоведению №5 Идиостиль

1. Что такое идиостиль? Каковы его функции? Как определить идиостилистические особенности художественного текста?

2. Ознакомьтесь с предложенными стихотворениями. Какие идиостилистические особенности творчества разных авторов в них воспроизводятся?

3. Каким образом создается комический эффект? Какие узнаваемые темы и мотивы привлекаются для его создания?

Оригинальное стихотворение:

Наша Таня громко плачет –

Уронила в речку мячик.

Тише, Танечка, не плачь!

Не утонет в речке мяч!

(А.Л. Барто)

Если бы об этом написал… Владимир Маяковский

В этом мире Ничто Не вечно, Вот и теперь Матерись или плачь: Прямо с берега Сверзился в речку Девочки Тани Мяч.

Слезы хлещут Из глаз у Тани. Не реви! Не будь Плаксивою девой! Пойдем за водой – И мячик достанем. Левой! Левой! Левой!

Если бы об этом написал… Александр Блок

Безутешно рыдает Татьяна,
И слеза, словно кровь, горяча;
Ей припала сердечная рана
От упавшего в речку мяча.
То прерывно вздыхает, то стонет,
Вспоминая былую игру.
Не печалься. Твой мяч не потонет –

Мы достанем его ввечеру.

Если бы об этом написал… Иван Крылов

Девица некая по имени Татьяна,
Умом изрядная и телом без изъяна,
В деревне дни влача,
Не мыслила себе досуга без мяча.

То ножкою поддаст, то ручкою толкнет,
И, заигравшись с ним, не слышит и вполуха.
Господь не уберег, случилася проруха –

Игривый мяч упал в пучину вод.
Рыдает, слезы льет несчастная Татьяна;
А водовоз Кузьма – тот, что всегда вполпьяна, –

Картуз совлек
И тако рек:
«Да полно, барышня! Сия беда – не горе.
Вот Сивку запрягу, и за водою вскоре
Помчуся вскачь.
Багор-то мой остер, ведро мое просторно –

Из речки я умело и проворно
Добуду мяч».
Мораль: не так просты простые водовозы.
Кто знает толк в воде, тот утишает слезы.

12 Следующая ⇒