Часть 2. Комплексный анализ текста.

Часть 2. Комплексный анализ текста.

Прочитайте текст и выполните задания 11-15.

(1) Чтобы сохранить цветы купленные за неделю до праздника стебли цветов подрезают наискось острой бритвой и ставят цветы в воду комнатной температуры. (2) Через два-три часа заворачивают букет н газету и кладут на нижнюю полку холодильника. (3) На третий день проверяют букет, снова подрезают стебли на 1—2 см, часа два держат цветы в воде и опять кладут в холодильник.

11.Определите стиль речи.

а) разговорный

б) научный

в) официально- деловой

г) публицистический

12. Назовите тип речи.

а) описание

б) повествование

в) рассуждение

г) сочетание повествования с описанием

13. Какая из характеристик официально-делового стиля неверна?

а) сфера применения — делопроизводство, область правовых отношений

б) основная функция — сообщение, инструкция

в) ведущие стилевые черты — точность, не допускающая инотолкований, стандартизованность речи

г) форма использования языка — устная

14. Укажите предложения с пунктуационной ошибкой.

а) 1-е

б) 2-е

в) 2-е, 3-е

г) 3-е

15. В каких предложениях используется причастный оборот?

а) в 1-м и 3-м

б) в 1-м

в) во 2-м и 3-м

г) во 2-м

Часть 3.

16. Орфографический анализ.

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания слова.

1. ЦИРКУЛЬ – в корне слове буква И обозначает мягкость предшествующего согласного.

ПРЕГРАДИТЬ (путь) – написание приставки определяется её значением, близким к значению приставки пере-.
КОСИТЬ (траву) – написание чередующейся гласной в корне слова проверяется наличием/отсутствием в слове суффикса -А-.
РЕЗАНЫЕ (овощи) – в суффиксе имени прилагательного, образованного от имени существительного с помощью суффикса -АН-, пишется Н.
ДРУЖОК – в суффиксе имени существительного после шипящей под ударением пишется буква О.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒