I. Мотивация и целеполагание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

16.10.20

Русский язык

Группа 3

Урок 15

Тема: Общее грамматическое значение, грамматические формы и синтаксические функции частей речи.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Вид урока: традиционный.

Цель урока: систематизация знаний о грамматических признаках разных частей речи.

Задачи урока:

Образовательные:

актуализировать знания учащихся по самостоятельным и служебным частям речи;
учить определять грамматические признаки самостоятельных и служебных частей речи;
учить по грамматическим признакам определять часть речи;
учить определять синтаксическую роль разных частей речи;
учить различать категорию состояния и омонимичные части речи;
учить применять на практике знание орфоэпических норм;
учить объяснять правила постановки знаков препинания в сложных предложениях;
учить формулировать проблему по предложению.

Развивающие:

развивать навыки определения грамматических признаков разных частей речи;
развивать навыки правильного произношения слов;
развивать навыки синтаксического разбора сложного предложения.

Воспитательные:

воспитывать толерантные отношения работы в коллективе;
воспитывать доброе отношение к людям и всему живому на Земле.

ХОД УРОКА

I. Мотивация и целеполагание

– Какие разделяя науки о языке изучают слово?(Лексикология, морфемика, словообразование, морфология, орфография.)
– Что изучает «Морфология»? (Морфология – это раздел науки о языке, который изучает слово как часть речи.)
– На какие группы делятся все части речи? (Все части речи делятся на самостоятельные, служебные и междометия.)
– Какие части речи относятся к самостоятельным? (Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, глагол, причастие, деепричастие, наречие, местоимение, категория состояния.)
– Какие части речи относятся к служебным? (Предлог, союз, частица.)

12 3 Следующая ⇒