Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Итоговое интегрированное занятие с детьми 4–5 лет «Первый снег»

Итоговое интегрированное занятие с детьми 4–5 лет «Первый снег»

Итоговое интегрированное занятие с детьми 4 - 5 лет«Первый снег».

Воспитатель: Третьякова Ольга Владимировна.

(совместно с музыкальным руководителем)

Программное содержание:

* Приобщать детей к культуре русского народа (сказительница, русская народная сказка).

* Развивать желание участвовать в театральной постановке праздника.

* Формировать навыки выразительного пения, умение петь подвижно, согласованно.

* Уточнить и расширить имеющиеся представления детей о зимнем лесе и его обитателях; показать взаимосвязь и взаимодействие живых организмов в зимнем лесу; формировать представления об условиях среды, к которой приспособились животные и растения.

* Закрепить представления детей о холодных оттенках гжельской росписи (голубой, нежный, пушистый узор, как снежок)

* Обобщить представления детей о свойствах первого снега(легкие пушинки – снежинки, укрывают спящих в норах, берлогах, как одеялом – теплосберегающее свойство)

* Упражнять в создании дымохода у основной конструкции русской печи.

* Развивать память, связную речь, умение анализировать, делать выводы; эмоционально выражать чувства, уметь замечать характер животных и выражать в речи свое отношение. Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость,

* Воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, сопричастности и сопереживания ко всему живому и прекрасному, что нас окружает. Обогащать и активизировать словарь детей по данной теме.

* Способствовать созданию образа легкого «одеяла» из пушинок, совершенствуя умения детей аккуратно пользоваться клеем при выполнении аппликации из различных материалов в нетрадиционной технике.

* Развивать творческие способности и таланты детей через передачу эмоционально-образного состояния первого снега в природе.

Материал: мягкий строительный материал (кирпичи, печка без дымохода, слайд - шоу картинки животных по сказке теремок,материалы для аппликации: клей, вата, панно с изображением зимнего леса, костюмы героев сказки Теремок, костюм ветерка, посуда хохломской и гжельской росписи, снежок, шарфики, снежинки для танца.

Действующие лица:

Дети: мышка

лягушка

зайка

лиса

медведь

Взрослый: бабушка-рассказушка

ведущий.