Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Практическая работа.

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ к практическому занятию № 7

Тема:Недоношенный новорожденный ребенок.

Количество часов – 2

I. Цели занятия:

Формируемые компетенции: ПК 1.1, 5.1-5.3, ОК 1- 13

Знать:

- характеристику недоношенного новорожденного ребенка;

- причины недоношенности;

- степени недоношенности;

- особенности переходных состояний.

Уметь:

- определять степень недоношенности;

- выявлять проблемы пациента.

II. Задания для самостоятельной работы: Заполнить сравнительную таблицу признаков доношенного и недоношенного ребенка.

Количество часов –2

Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:

1. Изучить информацию по теме.
2. Информацию представить в сжатом виде и заполнить основные графы таблицы:

Литература:Крюкова Д.А. Здоровый человек и его окружение: учеб.пособие/Д.А.Крюкова, Л.А. Лысак, О.В. Фурса; под ред. Б.В. Кабарухина. — Ростов н/Д: Феникс, 2016, стр. 59 -62.

Домашнее задание: Основные принципы выхаживания и наблюдения недоношенного ребенка.

Литература:Крюкова Д.А. Здоровый человек и его окружение: учеб.пособие/Д.А.Крюкова, Л.А. Лысак, О.В. Фурса; под ред. Б.В. Кабарухина. — Ростов н/Д: Феникс, 2016, стр. 62 -68.

Алгоритмы и протоколы выполнения манипуляций фельдшером

Практическая работа.

Задание № 1.Изучить теоретический материал и заполнить таблицу: Причины недоношенности, распределив их по группам.

Задание № 2. Провести соответствие:

Например, 1 – Е.

Задание № 3.Перечислить признаки недоношенного ребенка:

І. Анатомические (внешние):

ІІ. Физиологические:

Задание № 4. Решить ситуационные задачи.