- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Интегрированный урок по физкультуре в 3-м классе
Интегрированный урок по физкультуре в 3-м классе
учитель ФК Галкина Е.А.
Тема: "Физкультграмматика" на уроке баскетбол.
Тип урока: Образовательно-тренировочная направленность.
Педагогические задачи:решение основных задач урока — изучение нового, повторение с целью совершенствования в выполнении пройденного материала, овладение учащимися двигательными умениями и навыками.
Развивающие:
Развитие быстроты, ловкости.
Образовательные:
Совершенствовать ведение мяча правой и левой рукой в движении с обводкой и изменением высоты отскока.
Совершенствовать технику передачи мяча одной рукой от плеча.
Совершенствовать броски мяча в кольцо с места двумя руками от груди.
Воспитательные:
Воспитание дисциплинированности на уроке и доброжелательного отношения к товарищам.
Время проведения: 45 минут
Место проведения:спортивный зал
Инвентарь: Баскетбольные мячи, свисток, карточки, два стенда, кнопки, пазлы, ленточки.
| Часть урока | Содержание урока | Дозировка | ОМУ (организационно-методические указания) | ||||||||||||||||
| I. | Вводная. | 13мин | |||||||||||||||||
| 1) | Построение, рапорт дежурного, сообщение задач урока . | 1мин | Лопатки сведены, смотреть вперед. Наличие спортивной формы. Дежурный сдает учителю рапорт о готовности класса к уроку. | ||||||||||||||||
| 2) | Строевая подготовка: · Повороты на месте; · Ходьба в колонне | 0,5 мин | Следить за осанкой, с правильной постановкой рук и стоп. Быть внимательными. | ||||||||||||||||
| 3) | Ходьба: · На носках; · На пятках; · На внутренней; стороне стопы; · На внешней стороне стопы; · Спиной вперед; · В полуприседе. | 2 мин | Следить за осанкой. | ||||||||||||||||
| 4) | Прыжковые упражнения: · На правой ноге; · На левой ноге; · Правым боком ноги вместе; · Левым боком ноги вместе; · Прыжки спиной вперед; · Подскоки; · Подскоки спиной вперед. | 2 мин | Следить за осанкой и правильностью выполнения прыжка. | ||||||||||||||||
| 5) | Беговые упражнения: · Разминочный бег; · Бег с изменением направления движения; · Бег с остановкой; · Бег правым боком приставными шагами; · Бег левым боком приставными шагами; · Бег спиной вперед. · Дыхательные упражнения. | 2,5мин | Дыхание не задерживать. Вдох через нос, выдох через рот. При беге, обращать внимание на работу рук. | ||||||||||||||||
| 6) | ОРУ: · И.п - ноги вместе руки в замок перед грудью; на 1- 4 круговые волнообразные движения руками. · И.п. - тоже, 1 - разгибаем руки от себя, 2 - и.п. · И.п. - основная стойка. 1 - 4 круговые движения руками вперед, 5 - 8 круговые движения руками назад. · И.п. - ноги вместе, руки к плечам. 1 - поворот влево, 2 и.п., 3 - поворот вправо, 4 - и.п. · И.п. - ноги вместе. руки на пояс. 1 - 4 круговые движения туловищем влево, 5 - 8 круговые движения туловищем вправо. · И.п. - тоже. 1 - 3 наклон вперед, 4 - прогнуться назад. · И.п. - основная стойка. 1 - упор присев, 2 - упор лежа, 3 - упор присев, 4 - встать в и.п. | 5 мин | Смотреть вперед, плечи расправить, ноги в коленях не сгибать. Смотреть вперед, руки в локтях не сгибать, слушать счет. Смотреть вперед, поворачивается только туловище. Ноги вместе, в коленях ноги не сгибать. При наклоне ноги в коленях не сгибать. При упоре лежа прогнуться в спине, руки в локтях не сгибать. | ||||||||||||||||
| II. | Основная. | 29 мин | |||||||||||||||||
| 1) | Разминка с грамматикой”:
| Карточки со словами-заданиями – правильно называть слова и выполнить: (бег, отжимание, приседание, прыжок, пресс, вдох и выдох). | |||||||||||||||||
| 2) | II вид –6 этапов:
1. Ведение баскетбольного мяча правой, левой рукой между стоек. 2. “Угадай названия спортивных игр”:
Ведение спиной вперед до стойки, передача одной рукой от плеча.
| 2. Слова: гандбол, хоккей, баскетбол, бобслей, керлинг, биатлон, плавание; теннис, футбол, волейбол, пин-понг, Фристайл, бадминтон, бокс. После передачи учащийся берет слово , бежит к стенду и прикрепляет слово. 4. Собрать открытку на тему: “Спорт”. 5. Слова: броски мяча в кольцо двумя руками от груди. | |||||||||||||||||
| 3) | III вид – Подвижная игра “Салки с ленточками”. | 3 мин | С каждой команды по одному водящему, которые собирают ленточки с пояса игроков. | ||||||||||||||||
| III. | Заключительная. | 3мин | |||||||||||||||||
| Построение. Подведение итогов. Выставление оценок. Дать задание на дом – ОФП. | На что нужно обратить внимание. |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|