группа, литература, 19.10.20г.

73 группа, литература, 19.10.20г.

Урок № 16

Тема. Контрольная работа №5 Сочинение на тему «Тема любви в ранней лирике А.Ахматовой» или «Родина в лирике А.Ахматовой»

Цели. Познакомить с жизнью и творчеством Ахматовой; охарактеризовать особенности творчества поэта; отрабатывать навыки анализа лирического произведения.

Учебник. Русский язык и литература,11 класс, базовый уровень, в 2-х частях, Часть1, под ред. В.П. Журавлева, 3-е издание, М.: Просвещение, 2016 г.

Домашнее задание. Изучить материал и написать сочинение на тему «Тема любви в ранней лирике А.Ахматовой» или «Родина в лирике А.Ахматовой»

Методический материал.

1. Тема любви в творчестве Ахматовой.

Тема любви и взаимоотношений между мужчиной и женщиной в творчестве русской поэтессы Анны Ахматовой занимает важное место. Ее многие критики назвали русской Сафо. В ее лирике гармонично сочетаются и возвышение любви и при этом трагизм. Лирический дневник – так называли первые сборники стихов этой поэтессы.

Гиперболизация любовных чувств не свойственна лирике Ахматовой. Поэтесса пишет про обыкновенное людское счастье и мирских горестях – это разлука, измена, одиночество, отчаяние. Эти горести знакомы большому количеству читателей. Каждый человек эти чувства испытывал и способен осознать. Любовь в творчестве Анны Ахматовой рисуется как роковая битва. Обычно она показывается максимально кризисно и трагически, а не идеально и счастливо. Как будто поэтесса постоянно испытывает такие чувства, которые вызваны разрывом, разлукой, утратой или слепота счастьем. Как правило, ее лирические произведения – это либо старт трагедии, либо ее кульминационный момент. Мучениями настоящей души расплачивается поэтическая героиня Ахматовой за любовные чувства. Стихи Анны Ахматовой похожи на такой жанр, как роман, новелла, драма, лирический дневник из-за замечательного сочетания лирики и эпоса.

Особенность поэтического таланта Анны заключена в способности выражать свои самые личные чувства и всего мира. Ее стихи являются напряженными, заполненными переживаниями и безошибочной меткостью остроты. В этом и сила поэтессы. Близко сплетены в ее поэзии темы любви и творчества. Духовный образ. Ее героиня имеет крылья, что свойственно творческой личности. Муза и Любовь трагически противостоят друг другу с самого 1911 года. Но автор понимает мозгом, что слава поэта никогда не заменит настоящей любви и счастья.

Любовная лирика этого автора не заканчивается только прорисовкой отношений влюбленных. Тут всегда имеется неподдельный интерес поэтессы к персональному миру личности. Ахматова раскрывает самые потайные вещи души человека. Красноречивые детали помогают ей психологически воздействовать на читателя.

Любовь земная у поэтессы ассоциируется с любовью к миру, который окружает человека. Человек любит родную землю, народ, судьбу страны. Поэзию Ахматовой пронизывает духовная связь с родной землей. Ахматова считает, что тот, кто действительно любит Родину, готов пожертвовать своими отношениями с близкими людьми, счастьем, чтобы потом жизнь героя закончилась в муках и трагизме.

Что касаемо религии, то такой любовью является материнская любовь. Эта идея прослежена в «Реквиеме». Поэтому поэзию Ахматовой можно назвать исповедью не только женщины, которая любит, но и может страдает, волнуется, испытывает самые обыкновенные человеческие радости и печали.

Основная поэзия и женская объединена в творчестве Анны Ахматовой. Таким образом, в ее любовной лирике заключено сочетание человеческих переживаний, чувств и неповторимость природы.

2. А.А.Ахматова очень любила Россию. Она жила в трудную, жестокую эпоху, но всё равно испытывала невероятно сильное и нежное чувство к Родине. В стихотворениях Ахматовой часто звучали автобиогрофические мотивы. В стихотворении «Мне голос был» лирическая героиня наотрез отказывается слушать тех, кто предлагает ей покинуть Россию, она называет это «недостойной речью». Просматривающийся в этом стихотворении мотив искушения звучит и в стихотворении «Не с теми я, кто бросил землю...». Лирическая героиня ценит чувство патриотизма превыше всего, а тех, кто уехал, называет жалкими. Она говорит, что чужой хлеб пахнет полынью, это показывает, что лирическая героиня ни за что не покинет Родину. В поэме «Реквием» очень горько звучит тема любви к Родине. Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ Эксперты сайта Критика24.ру Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации. Как стать экспертом? Голос лирической героини сливается с голосом всех женщин страны, страдающих в годы репрессий. Семьи их были разрушены: «Муж в могиле, сын в тюрьме», боль и страдания упали тяжёлым грузом на их плечи, но они терпели и молились. Слова эпиграфа: «Я была с моим народом, там где мой народ к несчастью был» передают всё горе лирической героини и одновременно с этим любовь к своему народу и своей Родине. Она не может представить свою жизнь без России. Высшее проявление любви к Родине выражено в стихотворении «Молитва». Лирическая героиня готова потерять всё самое дорогое в её жизни: «Отыми и ребёнка, и друга», только бы «туча над тёмной Россией стала облаком в славе лучей». Эта метафора выражает всю безмерную, жертвенную любовь лирической героини к России. Тема любви к Родине в лирике Ахматовой приобретает очень личный характер. В её произведениях нет искусственного пафоса, лишь боль и страдания, доказывающие высшую степень проявления любви — жертвенность. Жертвование собственным счастьем, невозможность жить в благополучном мире, пока народ страны страдает, естественны для Ахматовой. Так же естественна для не любовь к Родине.