Наблюдение и анализ организации сюжетно-ролевой игры

Наблюдение и анализ организации сюжетно-ролевой игры

с детьми дошкольного возраста

По итогам наблюдения составьте анализ проведенной сюжетно-ролевой игры по вопросам:

1. Организация игры

- Оснащение игры/предметно-игрового пространства

- Динамика и структура игры

- Распределение ролей

2. Умения детей

- Включаются в игру, ведут себя активно

- Изменяют в ходе игры ролевое поведение в зависимости от роли партнера

- В игре отражают реальные факты или события, знания о профессиях взрослых

- Проявляют творческие способности

- Свободно вступают в ролевое взаимодействие

- Выполняют этические нормы поведения во время игры

- Игру доводят до конца

3. Действия воспитателя во время игры

- Участвует в игре как воспитатель

- Участвует в игре как партнер

- Наблюдает за играми детей, их поведением, помогает советами

- Предлагает тему для игры, вносит интересные предложения по организации игры

- Оказывает влияние на выбор темы, развитие сюжета

- Создает проблемную ситуацию для выяснения знаний о чем-либо

- Переводит внимание детей от действий с игрушками на взаимодействие с партнером

- Считается с детским замыслом, бережно относится к творческой выдумке

- Применяет разнообразные педагогические методики

- Оказывает детям помощи в реализации знаний, подборе игрового материала

- Создает игровую ситуацию

- Подводит итоги игры