Задания по теме 2.

Задания по теме 2.

¥^"

1. Пользуясь толковым словарем, дайте определения следующим словам:

Родоначальник- родоначальник необязательно был человеком, это мог быть мифический герой, божество и даже животное (то есть зооморфное разумное существо).

Импровизация- (фр. improvisation, итал. improvvisazione, от лат. improvisus — неожиданный, внезапный) — произведение искусства, которое создаётся во время процесса исполнения, либо собственно процесс его создания.

Многогранный- Имеющий несколько граней

Совершенствование- Совершенствовать свой талант

Фолианты- (нем. Foliant, от лат. folium — лист) — книга формата in folio, в которой размер страницы равен половине размера традиционного типографского листа.

Цельность- наличие у человека единого, непротиворечивого способа восприятия мира, способа мышления, жизни и деятельности в мире.

Упорядочить-Навести порядок в чём-нибудь

Пороки- в этике — нравственный, духовный недостаток, отрицательное моральное качество человека.

2. Спишите слова, раскрыв скобки: водно-транспортный, человеко-день, тонна, миля, агротехнический, горнодобывающий, пол-литровый, спинномозговой, костномозговой, меднорудный, кремнефтористо- водородный, плоско-вогнутый, условно-рефлекторный, звуко-буквенный, электронвольт, грамм-метр.

3. Выпишите из текста словосочетания, соответствующие схемам:

деепричастие + глагол Вникая перечитывал		наречие + глагол. Верно служила, Быстро разочаровало, Основательно овладел

причастие + сущ. в В.п. Отражающие жизнь		кр. прич. + сущ. в Т.п. Замечены народом

4.Выполните синтаксический разбор предложения: Кунанбай велел сыну прекратить учебу и приобщил его к делам, которые рано или поздно превратят его во влиятельного бия-правителя, то есть к разбору разного рода жалоб, тяжеб и споров.

Сущ- Кунанбай, сыну, учебу, делом, бия, правителя, разбору, рода жалоб, тяжеб, споров

Глагол- велел, прекратить, приобщил, превратят,

Мест- его, которые

Прилаг- влиятельного, разного

Наречие- рано, поздно

(Предложение сложноподчиненны с придаточным определительным) {},(которые)

5 . Напишите аннотацию на какой-либо учебник, которым Вы пользуетесь в настоящее время.

Родное слово

Павленко В.К., Касымова Р. Т.

Родное слово : Учеб. для 1 кл. общеоброзоват. шк.-4-е изд., дораб.-Алматы: Атамұра, 2012.-240 с. ISBN 978-601-282-414-8

Аннотация: В книге родное слово там изучаются буквы и звуки для 1 классов. Как правильно построить предложения, части речи. В родном слове развивается речь, как проверить безударный гласный, парный согласный. Задание по образцу,поисковые задание, творческие продуктивные задание.Главное учить детей к граматику.

Хорошая книга-мой спутник, мой друг.

С тобой интересным бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоем.

И наш разговор потихоньку ведем.

(Н.Найденова)