КИМ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ. по предмету «МАТЕМАТИКА» за курс 2 КЛАССА. Инструкция для выполнения заданий входной контрольной работы. А1. Найди все пары чисел, разность которых равна 6.. А2. У Миши 12 значков, а у Вовы на 4 больше. Сколько значков есть. А3. Ук

Стр 1 из 2Следующая ⇒

АНО ДПО «Центр результативного образования».

Проектирование инструментов контроля для цифровой школы.

КИМ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

по предмету «МАТЕМАТИКА» за курс 2 КЛАССА

Вид: Диагностическая контрольная работа входная

Инструкция для выполнения заданий входной контрольной работы

1.Заполни титульную часть бланка для ответов.

2.Внеси в бланк свои ответы, соблюдая нумерацию заданий.

3.В первом чтении последовательно выполни все задания, на которые получилось дать ответы сразу.

4. Во втором чтении вернись только к тем заданиям, на которые дать ответы с первого раза было трудно.

БЛОК А.Задания на воспроизведение и понимание.

А1. Найди все пары чисел, разность которых равна 6.

Запиши номера ответов.

1) 11 и 5 2) 13 и 9 3) 14 и 7

А2. У Миши 12 значков, а у Вовы на 4 больше. Сколько значков есть

у Вовы?

Укажи правильное число:

А3. Укажите все примеры с ответом 14.

Запиши номера ответов.

1) 19-4 2) 7+6 3) 8+4 4) 20-6

АНО ДПО «Центр результативного образования».

Проектирование инструментов контроля для цифровой школы.

А4. Каким будет уменьшаемое, если вычитаемое равно 43,

а разность 30.

Укажи правильный ответ:

1) 13 2) 40 3) 73

А5. Папа принёс из магазина 13 булочек, из которых Оля съела 8.

Сколько осталось булочек?

Укажи правильный ответ:

А6. Какое число пропустили в выражении "... + 6 = 17"?

Укажи правильный ответ:

А7. Внимательно посмотри на рисунок 1:

Какой вид угла на 1 рисунке?

Выбери и запиши правильный ответ:

тупой, прямой, острый

А8. Найди периметр прямоугольника, если стороны равны 5см и 2см. Запиши номер ответа.

1)15см 2)10см 3)14см 4)20см

АНО ДПО «Центр результативного образования».

Проектирование инструментов контроля для цифровой школы.

БЛОК В.Задания на применение.

В1. Сравни и поставь вместо точек знак «<», «>» или «=»:

1) 3см 5мм … 36мм;

2) 7дм … 60см;

3) 100см …1м

В2. Вычисли:

«х» - знак умножения

1) 3 х 2 + 17

2) 35 – (3+ 7)

3) (2 х 7) + 0

4) 70 – 10 + 11

АНО ДПО «Центр результативного образования».

Проектирование инструментов контроля для цифровой школы.

БЛОК С. Задания на анализ, синтез.

12 Следующая ⇒