Интеллектуально-развлекательная игра

Интеллектуально-развлекательная игра

«В мире животных»

Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Мы приветствуем вас на интеллектуально –развлекательной игре «В мире животных». Игре, в которой примут участие ученики нашей школы! Пусть игра принесёт Вам радость общения и радость познания. Действуйте дружно, весело. И вам будет сопутствовать удача. Да-да , сегодняшняя наша программа посвящена животному миру. Можно сказать, что все места на земном шаре обитаемы. Почти везде: на суше, в океане, в атмосфере и даже в вечных снегах — обитают живые существа. Это звери, птицы, змеи, ящерицы, рыбы, насекомые и многие другие. Некоторые из них даже умеют разговаривать.

Конкурс №1: «Загадки»

· 1.Скачет зверушка:

· Не рот, а ловушка.

· Попадут в ловушку

· И комар, и мушка

· 2.В серой шубке перьевой

· И в морозы он герой.

· Скачет, на лету резвится,

· Не орел, а все же птица.

· 3.Лежит веревка,

· Шипит плутовка,

· Брать ее опасно —

· Укусит, это ясно.

· 4.Хозяин лесной

· Просыпается весной,

· А зимой под вьюжный вой

· Спит в избушке снеговой.

· 5.У меня ходули —

· Не страшно болото,

· Лягушат найду ли —

· Вот моя забота.

· 6.Не барашек и не кот,

· Носит шубку круглый год.

· Шуба серая для лета,

· Для зимы другого цвета.

· 7.С ветки — на тропинку,

· С травки — на былинку,

· Прыгает пружинка —

· Зелёная спинка

· 8.Хожу в пушистой шубке,

· Живу в густом лесу.

· В дупле на старом дубе

· Орешки я грызу.

· 9.Плотник острым долотом

· Строит дом с одним окном.

· 10.Нос долог, голос тонок,

· Летит — кричит, сядет — молчит.

· Цари его боятся, короли страшатся,

· Кто его убьет, тот свою кровь прольет.

11. Страшен гривы этой гнев.

Царь зверей, конечно, …

12. Ходит важно, словно граф

С длинной шеей наш….

13. В джунглях качели – это лианы,

Любят качаться на них….

14. Через зарослей заслон

Шел по джунглям толстый….

15. Острозубы, но добры

В реках плотники-…

16. Прыгай в прорубь, не дрожи –

Закаляйся, как…

17. Целый день лежать не лень –

Толстым должен быть…

18.Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.

19.Лежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.

20.Огромная кошка по лесу скачет,
В ушках серёжки она не прячет,
Ей не скажешь слова - брысь,
Потому, что это - ...

2. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ КОНКУРС

Ведущий.1 Некоторых животных на Земле осталось очень мало, они занесены в «Красную книгу» и взяты под охрану.

1.Почему эта книга называется «Красной»?

2.Какого цвета страницы в этой книге и что они означают?

Красная страница-

Белая страница -

Зеленая страница —

3. Конкурс. Охрана природы.

Ведущий. Закон об охране природы должны соблюдать не только взрослые, но и дети. Тут очень важно знать, что можно делать, а чего нельзя.

К нам поступили жалобы обитателей садов, лесов, огородов.

Задание. Разобрать жалобы, прослушав письмо. Вам необходимо назвать имя жалобщика и ответить, обоснована жалоба или нет. Побеждает тот, ответы которого окажутся наиболее вескими.

Жалоба № 1. Ох, и не любят же меня люди! Голос, видите ли, мой не нравится и глаза, говорят, у меня некрасивые. Считают, что беду приношу. А так ли это? Если бы не я, пришлось бы иногда некоторым сидеть без хлеба. Так вот подумайте хорошенько, обижать или любить меня надо?

Жалоба № 2. На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы же друзья человека, а не враги. Что же нам делать? Ведь мы такими уродились! Обижают нас часто.

Жалоба № 3. Сама знаю, что не красавица я. Окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то еще камнем бросят или ногой пнут. А за что? Не всем же быть красивыми. А польза от меня людям большая.

4.Следующий конкурс «Узнай по объявлению»

Объявления, которые оставили животные- отгадайте какие животные?
1. Друзья! Кому нужны иглы, обращайтесь ко мне.

2. Помогите разбудить меня весной. Приходите лучше с медом.
3. Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. Учитывая все это, настоятельно прошу называть меня по имени отчеству. Патрикеевной больше не называть!
4. Что-то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию?

5. Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах. Раз в год обращайтесь ко мне.
6. Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу учесть, что занятия провожу ночью.

7. Добрым, но одиноким птицам могу помочь обрести семейное счастье! Высиживайте моих птенцов! Материнских чувств никогда не испытывала и испытывать не буду. Желаю счастья в личной жизни.

8. Тому, кто найдет мой хвост! Оставьте его себе на память. Я успешно ращу новый.

9. Уже 150 лет жду друга! Характер положительный. Недостаток только один – медлительность.

Ведущий.

-Мир без природы, без пенья птиц, без запахов цветов, без зверушек с их мягкой шерстью беден и страшен. Человек должен заботиться о природе. Ведь любить природу – это значит любить свою Родину. Именно об этом наше стихотворение.

Бедной косуле нельзя простудиться –

Ведь для косуль не бывает больницы.

Кто заболевшую будет лечить,

Если в степи не бывают врачи?

Дереву трудно обороняться:

Она ведь не конь, не умеет лягаться,

Дерево молча сгорает костром, Корчится молча под топором…

Красный тюльпан того, кто сорвёт.

Словом недобрым не попрекнёт…

Серая мышка ногу поранит –

Тоже к врачам обращаться не станет…

Если к зиме нет запаса кормов,

Чиж быстрокрылый не будет здоров,

Вряд ли тот чиж до весны доживёт,

Если кормушку себе не найдёт…

Кто их накормит?

Кто защитит?

Кто им поможет?

Если не ты?

Ведущий.

-Вот и закончилась наша игровая программа. Жду ответы на задания. Самые активные награждаются грамотами.