Правила безопасной работы при выполнении ручных операций.

ПЛАН-КОНСПЕКТ

учебного занятия № 26

Дата 30.10.2020

Тема : «Ручные швы. Знакомство с соединительными швами».

Цель: Познакомить с ручными соединительными швами

Задачи:

· Образовательная: Познакомиться с ручными швами. Научиться правилам пошива соединительных швов.

· Воспитательная: совершенствовать эстетическую культуру, формировать аккуратность в работе и трудолюбие, развивать коммуникативные навыки культуры общения со сверстниками.

· Развивающая: развить познавательный интерес, развить чувство прекрасного, познавательный интерес, воображение, творческую фантазию, художественный вкус, креативное и неординарное мышления

Начну я наше занятие со сказки и расскажу вам историю об иголке.

История иголки началась очень-очень давно. Древние иголки первого тысячелетия нашей эры, найденные европейскими археологами также изящны и практичны, как современные. В 14 веке изобрели золочение проволоки, и тогда-то в производстве иголки произошла своеобразная революция. Германия и Испания были главными поставщиками швейных игл. У нас в России первыми производителями швейных игл были купцы братья Рюмины и Сидор Томилин. В 1717 году они построили 2 игольные фабрики в селах Столбцы и Коленцы. Иглами их производства пользовалась Евдокия Федоровна Лопухина, первая жена Петра I. Почти тридцать лет провела она в заточении в Шлиссербургской крепости, где в совершенстве овладела ремеслом вышивальщицы.

Очень быстро и простой люд понял удобство иголки, не зря еще в старину про нее сложили поговорку: «Иглой да бороной деревня стоит». Вот такая история иголки.

Сейчас мы просто не можем представить себе нашу жизнь без иглы. Ведь стоит только протянуть руку, и вот она, наша незаменимая иголочка в игольной подушке.

А теперь обещанная сказка про Иголку.

В большой картонной коробке хранились швейные принадлежности. Чего там только не было: и ножницы, и наперстки, и иголки, и нитки!

Жили они в коробке дружно, помогали друг другу в работе. Но однажды случилось вот что…

По какой-то пустяковой причине рассорилась Нитка с Иголкой. Из-за чего, теперь и не вспомнишь. Раньше-то они все время вместе были, а тут разошлись по разным углам коробки, и видеть друг друга не хотят.

Иголка считает, что она права, потому что всегда и во всем первая, а Нитка свое тянет. Вот и работа у них перестала спориться – куда же Иголке без Нитки!

Иголка по ткани побегает, а та как была не сшита, так и осталась. Нитка тоже зря старается – ничего у нее без Иголки не выходит.

Перестали им люди работу приносить. А без работы вскоре заскучали и остальные швейные принадлежности. Сначала ушли ножницы, затем Наперсток. Вскоре опустела коробка, остались в ней только Нитка с Иголкой.

Сидят в разных углах и вспоминают, как им раньше хорошо жилось, весело да дружно.

Первой решилась на примирение Иголка. Подошла она к Нитке и говорит:

- Прости меня, подружка, за мою глупую гордость. Нет без тебя в моей работе никакого толку.

- И ты меня прости, — обрадовалась Нитка, — и я виновата… Думала, что смогу без тебя обойтись.

Обнялись подружки, взялись опять одна за другую, и такой красоты вместе нашили, что любо-дорого поглядеть!

Не зря говорится: «Бог гордым противится, а смиренным дает благодать».

Вы меня послушали. А теперь я попрошу вас отгадать кроссворд.

1. Длинная …-ленивая швея.

2. Для того … сделан, чтобы палец не наколоть.

3. Два кольца, два конца - посередине гвоздик.

4. Остра, длинна, одноуха - всему миру красна.

5. Идёт пароход, то взад, то вперёд, а за ним такая гладь – ни морщинки не видать.

Любую нашу работу с инструментами, колющими и режущими предметами мы начинаем с правил техники безопасности.

Правила безопасной работы при выполнении ручных операций.

1. Опасности в работе:

· повреждение пальцев швейной ниткой, иглой или булавкой;

· травма руки ножницами;

· травма глаз.

2. Что нужно сделать до начала работы:

· сосчитать количество иголок и булавок в игольнице;

· положить инструменты и приспособления в отведенное для них место.

3. Что нужно делать во время работы:

· быть внимательной;

· надевать наперсток на средний палец рабочей руки, чтобы не уколоть его;

· вкалывать иглы и булавки только в игольницу;

· класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя;

· передавать ножницы кольцами впереди только с сомкнутыми лезвиями.

4. Что нужно сделать по окончании работы:

· посчитать количество иголок и булавок в игольнице. Их должно быть столько, сколько было в начале работы;

· убрать рабочее место.

Детали изделия соединяют между собой вручную с помощью стежков и строчек.

Строчка— это ряд повторяющихся стежков на ткани.

Стежок— это часть строчки между двумя проколами иглы.

Длина стежка — это расстояние между началом и концом стежка, оно равно сумме длин нитки и промежутка между проколами иглы на лицевой стороне материала.

При изготовлении швейных изделий применяют различные ручные стежки и строчки .

Стежки, которые соединяют детали изделия, называют соединительными. Стежки бывают ручные и машинные.

Для выполнения ручных строчек временного назначения используют нитки контрастные по цвету к используемой ткани. А если мы выполняем строчку постоянного назначения, то нить подбираем в тон нашей ткани.

Сегодня мы должны с вами усвоить и отработать соединительные швы. Это основные швы, которые мы будем использовать при пошиве наших кукол и игрушек.

Шов «вперед иголку» - это шов, который используется для выполнения ручных строчек временного характера. Им можно временно сметать две детали, чтобы ткань не сместилась при пошиве, а затем пройтись швом «назад иголку» или «строчным», надёжно соединив детали. Временную строчку, выполненную швом «вперед иголку», мы удаляем.

Его ещё называют строчным швом, потому что он напоминает шов при шитье на машинке.

Познакомимся ещё с одним швом « назад иголку» или как его ещё называют - «за иглу». Если ты внимательно изучил материал, то, наверное, заметил, что строчной шов и шов «за иглу» практически похожи, особенно изнаночной стороной. Одно лишь различие на лицевой стороне. Строчной шов идет ровными сплошными стежками, а вот шов «за иглу» получается стежками с промежутками.

Предлагаю вам внимательно изучить соединительные швы и отработать их. Взять кусочки ткани и попытаться прошить их.

Надеюсь, наше занятие вам понравилось. Отрабатывайте швы. После каникул нас ждёт интересная творческая работа по пошиву кукол и игрушек, а также подарков к новому году.

Желаю удачи!