ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЕЛМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ»

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЕЛМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ»

1. 1. Цели и задачи современного профессионального образования.

2. Основные проблемы профессионального образования в России.

3. Мировой кризис образования и пути выхода из него.

4. Качество образования и качество профессионального образования.

5. Государственные образовательные стандарты как главный регулятор качества профессионального образования.

6. Профессиональные стандарты.

7. Понятие компетентности.

8. Компетентностный подход в профессиональном образовании.

9. Общие и профессиональные компетентности специалиста.

10. Сущность непрерывного образования.

11. Непрерывное профессиональное образование.

12. Пути повышения эффективности непрерывного образования.

13. Сущность практико-ориентированного обучения.

14. Практико-ориентированное обучение в профессиональном образовании: сущность, особенности и роль в подготовке специалиста.

15. Педагогические технологии.

16. Технология проектного обучения.

17. Игровые технологии в профессиональной подготовке.

18. Кейс-методы в профессиональной подготовке.

19. Интерактивные педагогические технологии.

20. Информационные технологии обучения.

21. Профессиональное самоопределение молодежи и факторы, влияющие на него.

22. Роль социальных факторов в самоопределении молодежи.

23. Гендерные проблемы профессионального самоопределения.

24. Понятие профессиональной мобильности.

25. Сущность управления и управления образовательными системами.

26. Мониторинг как инструмент управления качеством образования.

27. Влияние цифровизации образования на научно-педагогическую деятельность

28. Изменение требований к специалисту в условиях цифровизации экономики и образования.

29. Цифровизация образования.

30. Цифровизация экономики и ее влияние на систему образования.

31. Направления реализации транспрофессиональной подготовки специалистов.

32. Сущность транспрофессионализма.