Задание на каникулы (домашнее) для класса Гусевой Е. А. 3 год обучения

Задание на каникулы (домашнее) для класса Гусевой Е. А. 3 год обучения

Живопись

Самостоятельная работа: этюды отдельных предметов. Использование акварели (многослойная акварель, поэтапная работа над формой), бумаги формата А4.

Рисунок

Самостоятельная работа: зарисовки предметов быта. Сквозной рисунок предметов комбинированной формы (бидон, крынка, ваза и т.д.). Фон светлый. Освещение верхнее боковое. Формат А3. Материал – графитный карандаш.

Станковая композиция

Композиция на конкурс: (одна на выбор)

1. Всероссийский конкурс живописного и декоративного натюрморта «Мир предметов глазами художника» Тема конкурса : Натюрморт в различных техниках и материалах, А3. Сдать работы в художественную школу до 1 ноября 2020 года. Подписать ФИО, преподавателя, возраст.

2. Открытый городской творческий конкурс «Волшебная палитра» Г.Дзержинск Тема конкурса свободная .Материал выполнения любой. Сдать работы в художественную школу до 10 ноября 2020 года. Подписать ФИО, преподавателя, возраст.

3. Областной творческий конкурс «Краски осени » Г.Дзержинск Тема конкурса: «Осень - дивная пора» станковая композиция в любом материале и технике, на данной работе может быть изображен « Парк осенью, прогулка с семьей, поездка, и т.д «Дары осени» живописный натюрморт с натуры. «Орнамент» - орнамент с осенним мотивом . «Пейзаж» - осенний пейзаж с натуры. .Материал выполнения любой. Сдать работы в художественную школу до 31 ноября 2020 года. Подписать ФИО, преподавателя, возраст.

4. Межрегиональный молодежный проект «Александр Невский - Слава, Дух и Имя России».Сдать электронную версую работы в художественную школу до 9 ноября 2020 года. Подписать ФИО, преподавателя, возраст.

Темы творческих работ в 2020 году:«Александр Невский»
– значимость личности в истории и в моей жизни, «Замечательные люди» – в истории России/моего края/рядом со мной, «Достопримечательности» – России/моего края, «События» – в истории России/моего края, «Культура» – России/моего народа, «Здоровье» – что его укрепляет/убивает?, «Природа» – что её оживляет/уничтожает?, «Любовь» – как её развить и не потерять?, «Семья» – как создать счастливую семью?, «Благодарю…» – родителей, друзей, учителей, руководителей и др.