Актуальные формы организации учебного процесса в современной образовательной практике»

Практические задания на тему:

«Актуальные формы организации учебного процесса в современной образовательной практике»

Задание 1. «Достоинства и недостатки классно-урочной системы организации обучения». Представить анализ проблемы, придерживаясь следующих пунктов плана:

1. Перечислить объективные «+» и «-» данной системы;

2. Назвать типы образовательных учреждений, в которых использование данной системы является эффективным и почему (аргументы);

3. Сформулировать Ваши предложения по устранению недостатков данной системы организации обучения.

Задание 2. «Актуальные формы организации учебного процесса в современной российской системе образования».

При выполнении данного задания необходимо представить рассуждения на тему актуальности тех или иных форм (систем) организации учебного процесса на всех ступенях системы образования:

1. Среднее общее образование – школа (здесь также возможна дифференциация на начальное, среднее и старшее звено);

2. Среднее профессиональное образование – колледжи, техникумы, училища;

3. Высшее образование – вузы;

4. Сфера дополнительного образования:

· для детей;

· для взрослых.

То есть для каждой ступени нужно расписать, какие именно формы (системы) организации обучения Вы считаете актуальными и почему (аргументы). Можно использовать комбинации форм (систем), можно анализировать историю и современность и т.д.

В сфере дополнительного образования обязательно приводить примеры образовательных учреждений, для которых предлагаете те или иные формы (системы) организации обучения.

Комментарии:

Задание выполняется студентом самостоятельно (индивидуально), печатный вариант, формат Word.

Практика подписывается следующим образом: ФИО студента (полностью), группа, институт, дата выполнения, название практики.

Файл с практикой подписывается следующим образом: фамилия и инициалы студента_Актуальные ФОО.