ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ 12.10.2020. При подготовке теоретических вопросов используйте материал Лекций, Учебников и Электронных библиотек.. курс ТМ. курс ТМ. курс ТМ

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ 12.10.2020

При подготовке теоретических вопросов используйте материал Лекций, Учебников и Электронных библиотек.

4 курс ТМ

Полифония:

1) Темы: Канон. Трехголосный простой контрапункт и имитация. - Лекции, Григорьев и Мюллер, § 51-57. Фраёнов, §59-60, 13, 25.

2) Письменно: Фраёнов, упр. С. 107, 127.

3) Найти примеры по теме в своих произведениях.

Гармония:

1) Тема: Модулирующие секвенции. - Т. 55 (конспект).

2) Письменно: р. 806 № 1,2.

3) Игра – Сыграть постепенную модуляцию d→h.

Сыграть модулирующую секвенцию вверх по родственным тональностям: Соловьева – пример 69 (№1) / с.47.

Разрешить аккорд c-b-e-g, применяя энгармоническую замену звуков.

4) Гармонический анализ: П. Чайковский, «Растворил я окно», I часть.

Сольфеджио:

Тема: Сольфеджирование в ключах «до»

1) Агажанов, урок 1/ с. 165, № 348, 349.

2) Петь – ОСШ № 135, 136; Ладухин № 115; Способин № 117; Ладухин в ключах «до» № 21.

3) Построить и петь– энгармонизм ум.VII₇ от звука «си» (разрешить в 16 тональностей).

3 курс ТМ

Гармония:

1) Тема 29 - ДД внутри построения (конспект).

2) Письменно - Р.445 №2,4,9

3) Сыграть модуляцию В-dur → d-moll.

4) Сыграть модулирующую секвенцию вниз по м.3 (g-moll).

5) Разрешить аккорд d-as-f-ces, применяя энгармонические замены звуков.

6) Гармонический анализ: Скребкова и Скребков - № 115-117.

Сольфеджио:

Тема: Чтение с листа одноголосных примеров с текстом без сопровождения и с фортепиано, пение в ключах «до».

1) Петь – Агажанов уроки 1-6/ с.120-135 (повторить); ОСШ № 61, 62; Лад. № 98, 99; Способин № 47.

2) Определение на слух – по интернету.

1 курс ТМ

ЭТМ:

1) Тема: Метр и ритм (конспект) – Вахромеев - §16-26; особое внимание обратить на правила группировки.

2) Письменно – Вахромеев – а) из устных заданий (после данной темы), б) из письменных заданий - №№ 1-10 (разделить на такты и правильно сгруппировать.

3) Игра - На фортепиано № 2 (определить размеры мелодий и сыграть со счётом) - №№ 1- 10.

Сольфеджио:

1) Агажанов урок 12-14/ с. 29, 31, 33; №№133-138.

2) Петь - Ладухин №51; Драгомиров №99; двух-голосие – Колмыков и Фридкин № 118.

3) Построить и петь– D₇ с обращениями и разрешением в B-dur и g-moll.

4) Определение на слух – по интернету.

3 курс ОСИ

Гармония:

1) Тема 25 – Натуральный минор во фригийских оборотах (конспект).

2) Письменно - р.366 № 1-2.

3) Сыграть модулирующую секвенцию вверх по терциям, чередуя мажор с минором.

4) Сыграть в тональности: F-dur

Т_ш-Т₂⁵-VI₇-S₆²-|Д-умVII₄₃-Т₆|III_ш-III₂-Т₇-VI₆|VII-II₄₃-III₆-Д₂|Т₆-Т₆⁵-II₇-II₆₅|К-Д₇⁶-Т||

5) Творческое задание: играть разные варианты фригийских оборотов в мелодии в фа миноре.

6) Гармонический анализ: Скребкова и Скребков - № 65-68.

Сольфеджио:

1) Агажанов урок 5/ с.112, №№ 118-119.

2) Петь - ОСШ №58-63; Лад. №78-81; Драг. №170; Спос. №41.

3) . Спеть в тональности Es-dur:

а)

ув.5, ув.2 с разрешениями;

б) гармоническую последовательность.

4) Спеть от звука «ми b» вверх М.ум.₇ с обращениями, разрешить во все возможные тональности.

5) Определение на слух – по интернету.

4 курс СФ

Гармония:

1) Тема 55-56 (конспект) – Аккорды мажоро-минора.

2) Письменно - Алексеев №396, 414.

3) Играть модуляцию в форме периода: h→G.

4) Играть последовательность g→As

⁴₄ t t₂ II₄₃D t₆/ S₆D₂ → III₆^н D₆₅ VI = D D₇⁶ VI II₄₃^г DD₄₃^#1b5 / K K D D₇^6-5 / T

5) Играть секвенцию: в ре-миноре по м.3 вниз, чередуя мажор и минор.

6) Определять тональности, в которых встретится данный аккорд, и разрешать его в этих тональностях.

7) Гармонический анализ: Григ, романс «Весенний цветок» (т.16-17).

Сольфеджио:

1) Агажанов урок 1 – стр.165, № 348.

2) Петь - ОСШ №169; Лад. №104; Драг. №183; Спос. №106.

3) Спеть модуляцию h→A

2/4 t|II₆₅-D₂|t₆-VII₇→S-S₂|VII₆₅-D₄₃^b5|t=II-II₆|K₆₄-D₉^г|T||

4) Спеть в h-moll все ув.2 и ум7 с разрешением.

5) Спеть от «си» вверх Ум VII₇ в значении DD (8 тональностей)

6) Пение с листа одноголосных примеров с модуляцией.

7) Определение на слух – по интернету.