МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ УРОКА:_ Слушание музыки

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ УРОКА:_ Слушание музыки

Преподаватель: _Золотухина С.В._

Хоровое_______(отделение)

3 класс__гр.№ 1 и гр. № 2___(группа, класс)

12.10 (дата урока по расписанию)

ТЕМА урока: Народные оркестры.

Очень часто музыканты-исполнители играют вместе на разных инструментах, образуя оркестр.Слово оркестрпришло к нам из Древней Греции. Орхестра– это место перед сценой, где располагался хор в древнегреческих трагедиях. А теперь оркестром мы называем определенный состав музыкальных инструментов, предназначенных для исполнения отдельных видов и жанров музыки.

Наиболее известны такие виды оркестров: симфонический оркестр, оркестр народных инструментов, духовой оркестр, джазовый оркестр.

Сегодня мы поговорим об оркестре народных инструментов. И послушаем звучание некоторых из них. Состав народного оркестра состоит из нескольких групп инструментов:

1. Струнно-щипковая (балалайки, домры, гусли).

2. Духовая (рожки, свирели, реже жалейки, могут быть и медно-духовые).

3. Клавишно-пневматическая (баяны, гармоники).

4. Ударные (бубны, трещотки, литавры, бубенцы, ложки).

У каждого народа есть свои ансамбли и оркестры народных инструментов, а в них свои национальные инструменты. У русских – балалайки, у венгров – скрипки, у украинцев – бандуры, у итальянцев – мандолины, у испанцев и южноамериканских народов – гитары, у африканских народов – барабаны…

Смотрим и слушаем маленький инфоурок.

Задание: Если ты внимательно прочитал урок, тебе легко будет ответить на вопросы:

1. Какие виды оркестров ты запомнил?

2. Назови инструменты, которые входят в состав народного оркестра.

3. А какие оркестры есть в нашей школе?

ВНИМАНИЕ! ВЫПОЛНЕННОЕ ЗАДАНИЕ

НЕОБХОДИМО ПРИСЛАТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПО АДРЕСУ:_id241264987 ___(ВКонтакте)

ДО:___19.10 (дата)