Тест «Отдел Моховидные»

Тест «Отдел Моховидные»

1. К какому отделу высших растений относится изображенное на рисунке растение?

	1)	Покрытосеменные
	2)	Голосеменные
	3)	Папоротникообразные
	4)	Мохообразные

2. Мхи относятся к высшим растениям, так как они

	1)	имеют стебли и листья
	2)	размножаются спорами
	3)	живут во влажных местах
	4)	многолетние

3. Какие растения относятся к отделу Мохообразные?

	1)	обитающие на суше и размножающиеся семенами
	2)	листостебельные, не имеющие корней, размножающиеся спорами
	3)	все растения влажных мест обитания
	4)	все травянистые растения

4. На какой картинке изображён мох?

	1)
	2)
	3)
	4)

5. У каких групп растений в процессе их эволюции впервые появился побег?

	1)	водорослей
	2)	моховидных
	3)	хвощевидных
	4)	голосеменных

6. Какие приспособления к поглощению большого количества воды появились в процессе эволюции у мхов?

	1)	ризоиды – выросты на стебле
	2)	крупные мёртвые клетки
	3)	коробочки со спорами
	4)	клетки тонкой покровной ткани

*Например, у сфагнума – мёртвые водоносные клетки

7. Мхи представляют тупиковую ветвь в эволюции растений, т.к.

	1)	они не дали начало более высокоорганизованным растениям
	2)	от них произошли древние вымершие папоротники
	3)	они не имеют корней и размножаются спорами
	4)	они произошли от одноклеточных водорослей

8. У мхов из споры развивается

	1)	коробочка на ножке
	2)	семя
	3)	зелёная нить
	4)	заросток

9. Какой признак характерен для мхов?

	1)	придаточные корни развиваются от стебля
	2)	споры образуются в коробочке
	3)	опыление предшествует оплодотворению
	4)	у них отсутствует побег

10. Какой цифрой обозначено бесполое поколение мха кукушкин лён?

2 – коробочка – спорофит (бесполое поколение), т.к. в ней созревают споры

11. Корни отсутствуют у растений, которые относятся к отделу

	1)	Покрытосеменные
	2)	Голосеменные
	3)	Папоротникообразные
	4)	Моховидные

12. Какие признаки отличают мхи от папоротниковидных растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

	1)	имеют ризоиды
	2)	размножаются спорами
	3)	содержат споры в коробочках
	4)	образуют половые клетки
	5)	имеют предросток, похожий на нить водоросли
	6)	в цикле развития имеют бесполое и половое поколения

13. Установите соответствие между растением и отделом, к которому его относят: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

РАСТЕНИЕ

ОТДЕЛ

А)	спирогира
Б)	сфагнум
В)	хламидомонада
Г)	хлорококк
Д)	кукушкин лён
Е)	улотрикс

1)	Зелёные водоросли
2)	Моховидные

А	Б	В	Г	Д	Е

14. Из высших растений корней нет у

	1)	Цветковых
	2)	Хвойных
	3)	Мхов
	4)	Папоротников

15. У зелёных мхов, в отличие от водорослей,

	1)	клетки имеют большое и малое ядра
	2)	оплодотворение происходит при наличии воды
	3)	слоевище разделено на ткани и органы
	4)	осуществляется половое и бесполое размножение

Начало формы

16. Как питается торфяной мох сфагнум?

	1)	поглощает ризоидами воду и минеральные соли
	2)	всасывает корнями из грунта минеральные вещества
	3)	образует органические вещества из воды и углекислого газа (т.е. путём фотосинтеза)
	4)	поглощает всей поверхностью своего тела органические вещества из воды

Конец формы

Начало формы

17. По каким признакам моховидных отличают от других растений?

	1)	в процессе их развития происходит чередование поколений
	2)	размножаются спорами
	3)	имеют листья, стебель и ризоиды
	4)	способны к фотосинтезу

Конец формы

19. Из спор зелёного мха кукушкина льна развивается (-ются)

	1)	заросток в виде зелёной пластины
	2)	предросток в виде зелёных нитей
	3)	растения с листьями
	4)	семена будущего растения

20. Приспособленность мха сфагнума к жизни в условиях избыточного увлажнения проявляется в наличии

	1)	корневища с придаточными корнями
	2)	клеток с хлоропластами
	3)	мёртвых клеток
	4)	ризоидов

21. Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как

	1)	у них нет корней
	2)	стебель у них неветвящийся, с узкими листьями
	3)	они образуют органические вещества из неорганических
	4)	у них есть воздухоносные клетки

22. Что происходит в листьях мхов при дыхании?

	1)	поглощается углекислый газ
	2)	образуются органические вещества
	3)	выделяется кислород
	4)	освобождается энергия

23. Какой признак характерен для мхов?

	1)	придаточные корни развиваются от стебля
	2)	споры образуются в коробочке
	3)	у них отсутствует побег
	4)	опыление предшествует оплодотворению

24. Что из перечисленного является спорофитом у кукушкина льна?

	1)	коробочка на ножке
	2)	зелёное листостебельное растение
	3)	зелёная нить – предросток
	4)	отдельная спора

25. Установите последовательность стадий развития в цикле мха кукушкина льна, начиная с попадания спор в почву. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

4 5 2 3 1

26. Вставьте в текст «Мхи» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

МХИ

Мхи – это __________ (А) растения, поскольку размножаются спорами, которые образуются в особых органах – __________ (Б). В наших лесах встречаются зелёные мхи, например кукушкин лён, и белые мхи, например __________ (В). Для жизнедеятельности мхов крайне важна вода, поэтому они часто встречаются около лесных стоячих водоёмов: озёр и болот. Многовековые отложения мхов на болотах образуют залежи __________ (Г) – ценного удобрения и топлива.

1)	образование коробочки со спорами
2)	формирование органов полового размножения
3)	оплодотворение, образование зиготы
4)	прорастание спор в ветвящиеся зелёные нити
5)	образование листостебельных растений

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1)	низшее
2)	коробочка
3)	семенное
4)	сорус
5)	споровое
6)	сфагнум
7)	торф
8)	цветковое

А	Б	В	Г