СЕМЯ ФАСОЛИ. СТРОЕНИЕ ЗЕРНОВКИ ПШЕНИЦЫ. ПЛОДЫ И ИХ ОБРАЗОВАНИЕ

СЕМЯ ФАСОЛИ

В сформированном зародыше фасоли хорошо различаются первые настоящие листья, корешок и верхушка побега – _почечка_ (А). В состав зародыша входят _две_ (Б) толстые семядоли, в которых отложены __органические__ (В) вещества, необходимые для прорастания семени. Семядоли – это первые _листья_ (Г) растения.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1)	три
2)	цветок
3)	почечка
4)	минеральное
5)	плоды
6)	две
7)	органическое
8)	листья

Начало формы Конец формы

40. Вставьте в текст «Строение зерновки пшеницы» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

СТРОЕНИЕ ЗЕРНОВКИ ПШЕНИЦЫ

Снаружи семя пшеницы покрыто _кожурой_ (А), которая плотно срослась со стенкой плода. Если сделать продольный разрез зерновки, то мы увидим, что зародыш расположен у основания семени. Основную часть зерновки составляет _эндосперм_ (Б). На препарате продольного разреза зерновки под микроскопом видны органы зародыша, зародышевый корешок, стебелёк и _почечка_ (В). Семядоля расположена сбоку зародыша и её называют _щитком_ (Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1)	щиток
2)	кожура
3)	пластинка
4)	эндосперм
5)	камбий
6)	цветок
7)	кора
8)	почечка

А	Б	В	Г

Начало формы Конец формы

41. Вставьте в текст «Плоды и их образование» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ПЛОДЫ И ИХ ОБРАЗОВАНИЕ

В результате двойного оплодотворения образуется семя, которое состоит из _зародыша_ (А), эндосперма и семенной кожуры. Из стенки завязи образуется стенка плода, называемая _околоплодником_ (Б), который может быть как сочным, так и сухим. Количество семян зависит от количества _семязачатков_ (В) внутри завязи. Если в завязи он один, то в результате получится односемянный плод, например _зерновка_ (Г), а если много, то плод будет многосемянный, как
у тыквы или помидора.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1)	прицветник
2)	зерновка
3)	околоплодник
4)	зигота
5)	семязачаток
6)	семядоля
7)	зародыш
8)	яблоко

42. Восстановите текст «Развитие растений», выбрав из списка слова для вставки. Буквы, соответствующие выбранным словам, запишите в таблицу. Ответ запишите в виде порядка букв, соответствующих вставленным словам. РАЗВИТИЕ РАСТЕНИЙ Ранней весной, ещё в марте, на голых ветвях орешника распускаются длинные сережки _тычиночных_(А) цветков. Ветер колышет свисающие сережки, сдувая с них лёгкую сухую _пыльцу_(Б); она летит и оседает на цветочные — плодниковые почки, между чешуйками которых виднеются красные пушистые пестики. Орешник — _однодомное_(В) растение, имеющее на разных ветках тычиночные и пестичные цветки. Только после цветения начинают распускаться __листья__(Г) на кустах орешника. Из _завязи__(Д) опыленных цветков образуются орехи, а окружающие завязь прицветники разрастаются в зелёную плюску, прикрывающую орех.

Перечень терминов
1)	однодомное
2)	двудомное
3)	пыльца
4)	завязь
5)	листья
6)	тычиночный
7)	пестичный
8)	опыление

43. Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий последовательность действий по выращиванию растений. Какой способ размножения растений проиллюстрирован на рисунке? В чём преимущество этого способа размножения растений по сравнению с вегетативным размножением.

Конец формы

Это ПОЛОВОЙ способ размножения (семенами, которые образуются после двойного оплодотворения у цветковых растений). Преимущество полового размножения в том, что оно обеспечивает появление пусть и небольшого числа потомков, но они имеют новые комбинации генов и признаков родителей, позволяющие им лучше приспосабливаться к изменяющимся условиям окружающей среды.

⇐ Предыдущая 12