Величины,характеризующие движение по окружности с постоянной по модулю скоростью.

Конспект урока № 21

Тема: Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью.

Цели урока: 1. Образовательная:

Способствовать формированию у учащихся представления о криволинейном движении и движении по окружности.

Рассмотреть характеристики движения по окружности (период, частоту, угловую скорость).

2. Воспитательная: воспитание трудолюбия и настойчивости в достижении целей; самостоятельности при поиске решения задач.

3. Развивающая: развитие мышления; способности учащихся строить логические суждения.

Форма работы: индивидуальная, парные и групповые взаимодействия.

Теория

Криволинейное движение– движение, траекторией которого является кривая линия. Любой участок криволинейного движения приближённо можно представить в виде дуги окружности. Поэтому движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью является простейшим видом криволинейного движения.

Траектория движения– окружность. Вектор скорости всегда направлен по касательнойкокружности. Величина скорости постоянная, направлениескорости всё время меняется.

Величины,характеризующие движение по окружности с постоянной по модулю скоростью.

Число полных оборотовза время t. Обозначается N.

N=t/T или N=tν

Период обращенияТ – время одного полного оборота (время, за которое тело совершает один полный оботот, т.е. поворачивается на угол 2π. Единица измерения - секунда[с].

T=t/N T=1/ν

Частотаv(греческая буква "ню") – число полных оборотов за 1 с. Единица измерениягерц[Гц]

ν=N/t ν=1/T

Угловая скоростьω тела в данной точке круговой траектории - это физическая величина, которая определяется углом поворота за удиницу времени. Она показывает на какой угол поворачивается тело за 1 секунду. Угловая скорость характеризует скорость вращения материальной точки вокруг центра вращения.

Угловая скорость определяется по формуле:

ω=ΔφΔ/t или ω=φ/t

Δφ - угол поворота материальной точки за время Δt, угловое перемещение

Δt - промежуток времени, за которое это угловое перемещение было совершено.

Угловая скорость измеряется в рад/с.

Задание на дом:

Просмотреть видеоурок по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=CGDrHzP-qnA

Заполнить таблицу

Буква физической величины	Как читается буква	Название физической величины	Единица измерения физической величины
ω
φ
t
ν
N
T
υ
R

Фото работ (с указанием даты и номера урока) прислать на электронную почту: helenkha18@ mail.ru

Уровни учебных достижений	Оценка	Критерии оценивания учебных достижений
Недостаточный		Отсутствует ответ на вопрос, задание и т.д.
Начальный		Ученик (ученица) показывает непонимание основного содержания учебного материала или допускает существенные ошибки, которые не может исправить при наводящих вопросах учителя.
Средний		Ученик (ученица) с помощью учителя описывает явление или его части без объяснений соответствующих причин, называет физические явления, различает буквенные обозначения отдельных физических величин, знает единицы измерения отдельных физических величин и формулы из темы, которая изучается.
Достаточный		Ученик (ученица) может объяснять физические явления, исправлять допущенные неточности, обнаруживает знание и понимание основных положений (законов, понятий, формул, теорий), дает полный и правильный ответ; материал излагает в логической последовательности, при этом допускает две-три несущественные ошибки, исправляет ошибки по требованию учителя.
Высокий		Ученик (ученица) свободно владеет изученным материалом, умело использует физическую терминологию, умеет обрабатывать научную информацию: находить новые факты, явления, идеи, самостоятельно использовать их в соответствии с поставленной целью, дает самостоятельно полный и правильный ответ; материал излагает в логической последовательности, литературным языком; при этом допускает одну-две несущественные ошибки, которые самостоятельно исправляет в ходе ответа.