Выполни:Рефлексия

КСП №162

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет, класс	Геометрия, 8Б кл
Ф.И.О. учителя	Жданов Е.П.
Учебник	Геометрия -8
Урок № , тема урока	№16, Замечательные точки треугольника№2, Повторение курса геометрии 7 кл
Цели обучения (кратко)	8.1.3.1 знать и применять свойства медиан, биссектрис, высот и серединных перпендикуляров к сторонам треугольника
Ф.И. учащегося(заполняется учеником)

Порядок действий	Ресурсы (заполняется учителем)	Выполнение (заполняется учеником)
Повтори:	Основные геометрические понятия Аксиомы планиметрии Определение отрезка, угла, треугольника Виды углов Разновидности пар углов Признаки и свойства параллельности прямых Виды треугольников Признаки равенства треугольников, в том числе прямоугольных Взаимное расположение окружностей Определение окружности и круга	Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)
Выполни:	1. Примечание: темы можно повторить по записям ваших тетрадей, на платформе Kyndelik.kz и в многочисленных материалах сети Internet 1. И по ссылкам: 1. https://www.youtube.com/watch?v=nz6XGUA9Q40 1. https://www.youtube.com/watch?v=yHBngHCCcC8
Обратная связь:	По материалам Сор
Изучи:	Видеоурок по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=G4Wv3U5yjeo

Выполни:Рефлексия

ФР №7-8 На листе формата АТеперь я знаю… 1) Построить две медианы треугольника и указать их точку пересечения – центр тяжести (центр масс) 2) Построить две биссектрисы и указать их точку пересечения – центр вписанной окружности 3) Построить две высоты и указать их точку пересечения - ортоцентр 4) Построить два серединных перпендикуляра и указать их точку пересечения – центр описанной окружности

А) для остроугольного треугольникаТеперь я умею… В) для прямоугольного треугольника С) для тупоугольного треугольника Т.е. всего 12 чертежей! 6 чертежей в ФР №7 6 чертежей в ФР №8 (из критериев)

Поставь знаки «+» или «-»

Обратная связь от учителя (словесная оценка и/или комментарий)

Образцы решений: