Русский язык 2 класс

Русский язык 2 класс

08.04.2020

Тема: Урок развития речиСоставление текста-описания по картине Ф. Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка»

– Это репродукция картины Федора Петровича Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка». Рассмотрите, пожалуйста, картину.

– Как вы думаете почему художник дал картине такое название?

- К какому жанру изобразительного искусства можно отнести это художественное произведение?

Натюрморт – это жанр изобразительного искусства, посвященный изображению неодушевленных предметов, размещенных в реальной бытовой среде и объединенных в группу.

Федор Петрович Толстой (1783-1873) был талантливым русским художником, скульптором, автором медалей в память Отечественной войны 1812 года.

Картина «Букет цветов, бабочка и птичка» – одна из самых известных работ художника.

– Что вам больше всего понравилось в картине?

- Каким получился букет?

- К какой части речи относятся слова, которыми вы описываете букет?

- Какие названия цветов из букета вы знаете?

( Бархатцы, космея, душистый горошек, левкой, мак)

- Какие прилагательные помогут описать каждый цветок выразительнее?

(Мак – красный с белой каймой. Бархатцы – ярко-оранжевые. Космея – яркая, розовая, блестящая, свежая. Душистый горошек – светло-розовый, нежный).

- Какие еще предметы на картине привлекают вас? (Бабочка, птичка).

- Как художник изобразил бабочку? (Бабочка широко раскрыла крылышки. Она желтого цвета с синими и зелеными крапинками. Она похожа на бабочку Махаон)

- Что привлекло бабочку, как вы думаете?

- Опишите птичку. (Маленькая, экзотическая, с ярким оперением. Черные крылья с оранжевыми пятнами. Белая головка с красным пятнышком у клюва.)

- Нарядная птица, как щегол. Смотрит на нас внимательно.

– Что вы чувствовали, когда рассматривали эти предметы?

- Теперь рассмотрите репродукцию картины, в «картинной галерее» вашего учебника.

- Какие детали картины вы можете описать еще?

(Цветы стоят в стеклянной вазе. На стеблях цветов насекомые. По листьям на столе ползет красная гусеница.)

- Вы очень внимательны. Действительно, в работах Федора Петровича много незаметных с первого взгляда деталей. Все живые и неживые предметы на картине отображают невидимые связи в природе.

2. Составление текста по картине.

Мы внимательно рассмотрели картину, подробно описали предметы на ней. А теперь попробуйте записать 2-3 предложения по данной картине.

3. Запись текста.

Домашнее задание.

К данным именам прилагательным подберите подходящие по смыслу имена существительные. Запишите в тетрадь.

Русский язык, любимая …, грецкий …, зимние …, душистая …, сочные …, большая …, косолапые … .