Д/З Параграф 106 (правила), упр.607 до 10-0024.04.2020

ДАТА	Класс	ПРЕДМЕТ	УЧИТЕЛЬ
23.04.2020	5-в	Русский язык	Мошкова С.В.
ТЕМА УРОКА	Глагол как часть речи.
ПАРАГРАФ/ РАЗДЕЛ УЧЕНБНИКА И/ИЛИ ССЫЛКА НА ПЛАТФОРМУ/ ЦИФРОВОЙ РЕСУРС (заполняется по необходимости)	Параграф 106, учебник стр.97-98 https://yandex.ru/video/search?from=tabbar&text=%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8%205%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81
ЗАДАНИЕ (ответы на вопросы, развернутый ответ, сочинение и т.д.)	Цель урока:повторить (вспомнить) изученное ранее о глаголе, закрепить знания об основных грамматических признаках глагола, его роли в предложении, в речи. I.Ответьте устно на вопросы, используя знания, полученные в начальной школе: -что такое глагол? -на какие вопросы отвечают глаголы? -что такое спряжение? -как изменяются глаголы? Приведите примеры. -какой формы глаголы изменяются по родам? -какова синтаксическая роль глаголов? II.Читаем учебник на ст.97-98, смотрим видео ролик. III.Определение грамматических признаков глагола. Задание выполняется в тетради.ЗАДАНИЕ:Выпишите глаголы, определите их грамматические признаки (спряжение, число, время, лицо) и синтаксическую роль. Люди заметили, что морские котики уже перед рассветом знают, какая будет погода днем. Если они толпами лезут в воду, резвятся, можно не слушать по радио сводку погоды. Будет тихо. Котиковая метеорология безошибочна. IV.Работа по учебнику. 1.Упр. 603 устно. 2. Упр.604 и 605 в тетрадях. Подведение итогов: посмотрите еще раз на глаголы, которые вы выписали в тетрадях и встретили в учебнике. -Какую роль играют глаголы в речи? Что они могут обозначать? Д/З Параграф 106 (правила), упр.607 до 10-0024.04.2020
	CBETOYK@mail.ru