работа с итоговым документом (отчетом)

работа с итоговым документом (отчетом)

Широкое привлечение студентов к научной работе (НИРС), воспитание у них органической потребности участвовать в творческом поиске – характерная особенность современного стиля подготовки специалистов во всем мире. По современным требованиям ФГОСРФНИРС является неотъемлемой частью подготовки специалиста и должна быть включена в учебный процесс.

Задача вуза – готовить специалистов не только для сегодняшнего, но и для завтрашнего дня. Между тем, знания, которые студенты получают в вузе, уже через несколько лет оказываются недостаточными или устаревшими, поэтому студенты должны научиться самостоятельно думать и учиться. Действенным способом развития таких навыков является участие студентов в НИР.

Подготовительные работы при проведении научного исследования:

- накопление научной информации по теме;

- овладение методами исследования;

- проведение пробных опытов, наблюдений, консультаций;

- организация научного архива;

- подготовка информации для обсуждения ее в кругу специалистов.

Умение сформулировать, систематизировать и изложить свои мысли устно или письменно – необходимая составляющая любого специалиста.

Формы изложения результатов научных исследований

Устные

Письменные

Научное сообщение Реферат Тезисы доклада Доклад

Научная заметка Реферат Тезисы сообщения или доклада Статья Монография

Конспект – это сжатое изложение всего существенного в содержании источника, отбор наиболее важных и характерных фактов, выводов и положений, составляющих суть рассматриваемой проблемы или вопроса.

Тезис– сформулированная основная мысль или положение доклада, статьи, лекции или другого авторского произведения. Тезисы составляются на конкретную тему с выделением центрального тезиса. Во вводном тезисе ставят задачу обсуждения, а в заключительном – делают краткие выводы из сообщения. Возможно формулирование тезисов в форме вопросов и ответов на них.

Реферат – краткое изложение в виде устного или письменного доклада содержания какого-либо вопроса или темы на основе критического обзора информации с выделением в нем следующих основных частей:

- введение, в котором раскрываются цель и задачи сообщения;

- краткое описание содержания изученных источников;

- оценка современного состояния вопроса или темы;

- определение положительных сторон и спорных моментов в рассмотренных материалах:

- собственный взгляд по существу проблемы;

- заключение, содержащее выводы и предложения по теме;

- библиографическое описание изученных источников.

Статья в научном журнале или сборнике посвящается одному из этапов исследования и имеет ограниченный объем, минимальное количество графиков, рисунков, таблиц.

Аспектация информации– авторская точка зрения на рассматриваемый круг вопросов, отражающая логику итогового документа (научного отчета).

Диаграмма – вид иллюстративных материалов (как и рисунки, схемы), один из способов графического изображения зависимости между величинами.

Стиль научной речи – безличный монолог, когда изложение ведется от «третьего лица», а все внимание сосредоточено на содержании и логической последовательности сообщения.

Виды редактирования итогового документа:

научное редактирование – проверка правильности выбора терминов, точности логических посылок и выводов, достоверности привлекаемых источников;

литературное редактирование – обеспечение соблюдения норм современного русского литературного языка.