1. Подготовительный На подготовительном этапе проводится установочная конференция, на которой обучающихся знакомят с содержанием практики. На конференции проводится распределение обучающихся по базам практики и прикрепление групповых руководителей практики из числа преподавателей. Во время первого выезда на базу практики проводится собеседование с представителем администрации и инструктаж по технике безопасности. 2. Основной Структура и содержание основного этапа практики. 1. Учебная работа: 1.1. Составление планов-конспектов занятий на период практики. 1.2. Подготовка учебного материала к занятиям в соответствии с особенностями базы практики и контингента. 1.3. Проведение занятий в прикрепленной группе. 1.4. Посещение занятий учителей-методистов. 1.5. Посещение и анализ занятий сокурсников. 1.6. Проведение хронометрирования и пульсометрии. 2. Воспитательная работа: 2.1. Знакомство с планом воспитательной работы учреждения. 2.2. Участие в плановых воспитательных мероприятиях. 2.3. Подготовка и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий. 3. Заключительный На заключительном этапе осуществляется подготовка отчета по практике и проводится итоговая конференция. На конференции обучающиеся выступают с кратким отчетом о проделанной работе (с показом презентации), делятся своими впечатлениями, отмечают недостатки, высказывают пожелания, подводят итоги.
8. Формы отчетности обучающихся по практике
Отчетная документация по практике включает в себя следующие документы:
- Отчет обучающегося по практике - Дневник по практике - Отзыв-характеристика на обучающегося
9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
Промежуточная аттестация обучающихся по практике проводится в форме Зачет с оценкой (7 семестр).
Зачет выставляется по результатам защиты отчета по практике (с учетом отзыва-характеристики на обучающегося).
Конкретный перечень типовых заданий и иных материалов для оценки результатов прохождения практики, а также описание показателей и критериев оценивания компетенций приведен в фонде оценочных средств по практике.
10. Перечень ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики
11. Описание материально-технической базы, перечень программного обеспечения, необходимых для осуществления образовательного процесса для проведения практики:
Специализированная мебель, проектор,ноутбук,экран, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации Microsoft, Право на программы для ЭВМ: программа для обнаружение текстовых заимствований в учебных и научных работах «Антиплагиат ВУЗ», ABBYY FineReader 12 Corporate.
12. Учебная литература:
1) Голованова, Надежда Филипповна. Педагогика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. Ф. Голованова. – М. : Юрайт, 2018. – (Бакалавр. Академический курс). – Добавлено: 06.07.2018. – Проверено: 25.10.2019. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://biblio-online.ru/book/7E727000-6289-4B94-A30D-CA1AD840BEB7/pedagogika.
2) Бурлакова, Ирина Ивановна. Технологические основы системы управления качеством подготовки учителя [Электронный ресурс] : монография / И. И. Бурлакова. – М. : Рос. новый ун-т, 2014. – Добавлено: 30.11.2017. – Проверено: 25.10.2019. – Режим доступа: ЭБС IPRBooks по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/21324.html.
3) Савостьянов, Александр Иванович. Техника речи в профессиональной подготовке учителя [Электронный ресурс] : практ. пособие / А. И. Савостьянов. – М. : Юрайт, 2018. – (Образовательный процесс). – Добавлено: 23.08.2018. – Проверено: 25.10.2019. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. - URL: https://biblio-online.ru/book/BC017C75-6978-4A50-9BC4-970DB2E69BD9/tehnika-rechi-v-professionalnoy-podgotovke-uchitelya.
4) Авдонина, Лионора Николаевна. Письменные работы научного стиля [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Н. Авдонина, Т. В. Гусева. – М. : НИЦ ИНФРА-М, 2017. – Добавлено: 21.09.2018. – Проверено: 25.10.2019. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: http://znanium.com/catalog/product/563093.
